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图为某生态系统的食物网,请回答:

(1)该食物网中有
5
5
条食物链,其中最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)图中除
是生产者外,其余的
动物
动物
都是
消费者
消费者

(3)从总体上看,数量最多的生物是
;数量最少的生物是
.这说明生态系统中的物质和能量是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
流动并不断
减少的
减少的

(4)该图所示生物能不能构成一个生态系统?为什么?
不能,缺少分解者和非生物部分
不能,缺少分解者和非生物部分

(5)所有生物与
环境
环境
形成一个统一整体为生态系统.
(6)该食物网中,对鼠的生存有影响的所有生物叫做
生物因素
生物因素
,这些生物是
草、狐、蛇、鹰
草、狐、蛇、鹰
分析:(1)食物链:每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰共有5条.食物链的长短主要看营养级的多少,该食物网中①到④有2个营养级,⑤有3个营养级所以最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)食物网是有多条食物链相互交错构成,而食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系.草能进行光合作用是生产者,动物不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食是消费者.
(3)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.如①草→兔→鹰,物质和能量在流动过程中生产者草进行呼吸作用消耗一部分,兔吃草,草的残留物遗体中也有有机物和能量,进入兔的物质能量就会比草储存的少了,同样鹰吃兔,鹰获得物质能量也比兔储存的少,因为兔的呼吸消耗物质能量,兔的遗体中也有.因此物质能量在传递过程中逐级递减及减少.故草最多,鹰最少.
(4)生态系统的组成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.图中只有生产者和消费者故不能,因为缺少分解者和非生物部分.
(5)是一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体.包括里面的所有生物,及其生存的环境.
(6)网中,对鼠的生存有直接影响的所有生物叫生物因素包括生产者、消费者.即草、狐、蛇、鹰.
解答:答:(1)从左到右:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰共有5条.食物链的长短主要看营养级的多少,该食物网中①到④有2个营养级,⑤有3个营养级所以最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(2)草能进行光合作用是生产者,动物不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食是消费者.
(3如①草→兔→鹰,物质和能量在流动过程中生产者草进行呼吸作用消耗一部分,兔吃草,草的残留物遗体中也有有机物和能量,进入兔的物质能量就会比草储存的少了,同样鹰吃兔,鹰获得物质能量也比兔储存的少,因为兔的呼吸消耗物质能量,兔的遗体中也有.因此物质能量是沿着食物链和食物网传递,在传递过程中逐级递减及减少.草最多,鹰最少.
(4)生态系统包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水等,生物部分包括生产者(草)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.图中只有生产者和消费者故不能,因为缺少分解者和非生物部分.
(5)地域内生物与环境形成的一个统一的整体.包括里面的所有生物,及其生存需要的环境.
(6)对鼠的生存有直接影响的所有生物叫生物因素包括草、狐、蛇、鹰.
故答案为:(1)5;草→鼠→蛇→鹰;
(2)草;动物;消费者;
(3)草;鹰;食物链;食物网;减少的;
(4)不能,缺少分解者和非生物部分;
(5)环境;
(6)生物因素;草、狐、蛇、鹰.
点评:本题主要考查了了食物链、食物网、生态系统的概念组成以及物质能量的流动.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?天津)如图为某生态系统的食物网简图,请据图回答
(1)图中所示的食物网中,共有
条食物链.
(2)请写出该食物网中最长的一条食物链
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)此食物网中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?栖霞区一模)如图为某生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)该食物网中共有
4
4
条食物链.
(2)在该食物网最短的一条食物链中,第1营养级是

(3)在该生态系统中,鹰获得能量最少的食物链是
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(4)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网示意图,请根据图回答:
(1)该生态系统中有
5
5
条食物链,最短的一条食物链是:
绿色植物→田鼠→老鹰
绿色植物→田鼠→老鹰

(2)此食物网中数量最多的生物是
绿色植物
绿色植物
,营养级别最高的生物是
老鹰
老鹰

(3)如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在
老鹰
老鹰
体内积累最多.
(4)此食物网中的生产者是
老鹰
老鹰
,而青蛙、蛇等则是
消费者
消费者

(5)如果老鹰的数目减少,短期内蛇的数量会
增加
增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网示意图,请据图回答问题:

(1)图中属于生产者的是
青草
青草
.图中所有动物在生态系统中属于
消费者
消费者

(2)该食物网中有
5
5
条食物链.
(3)如果人类大量捕杀青蛙,则此生态系统中
昆虫
昆虫
数量增多.
(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在
猫头鹰
猫头鹰
体内积累最多.
(5)在此生态系统中,生物部分除了有动物和植物之外,还应该有
细菌
细菌
真菌
真菌
等生物;它们作为生态系统的
分解者
分解者

(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在
相对稳定
相对稳定
的状态,说明生态系统有一定
自动调节能力
自动调节能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网情况,请分析回答以下问题:
精英家教网
(1)该生态系统共有
 
条食物链.    
(2)鹰处于第五营养级的食物链有
 
条.
(3)蛇和鹰的关系是
 
.       
(4)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是
 

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