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4.以下与鸟类适于飞行无关的是(  )
A.胸肌发达B.善于鸣叫C.前肢变成翼D.体内有气囊

分析 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.

解答 解:A、胸肌发达,为飞行提供动力.
B、鸟类善于鸣叫与飞行生活无关.
C、前肢变成翼,是鸟类的飞行器官.
D、用气囊辅助呼吸,可以为飞行供给充足的氧气,利于飞行.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握鸟类适于飞行形态结构特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.今年5月31日是第29个“世界无烟日”,主题是:拒绝烟草危害.为宣传这一主题,实验小组应一品牌香烟各半支的烟丝,分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天,取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的研究.实验结果见表.
组别
制取浸出液加入的蒸馏水体积50mL40mL30mL20mL
10秒内水蚤心跳次数36373941
(1)为使实验会更加科学可靠,需要设置清水组进行对照,且选取的水蚤年龄、大小一致.每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数,取平均值.
(2)本实验的变量是烟草浸出液的浓度.若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35,则实验表明,烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,且浓度越高作用越强.
(3)根据上述实验及生活常识,有关吸烟的认识,正确的是A、B、C(多选)
A.吸烟可直接影响呼吸道的功能
B.吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C.被动吸烟同样危害人体健康
D.吸烟是青少年走向成熟的标志.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是(  )
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.以下能正确表示食物链的是(  )
A.月季→蚜虫→瓢虫B.阳光→月季→蚜虫→瓢虫
C.月季←蚜虫←瓢虫D.阳光←月季←蚜虫←瓢虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.提起《昆虫记》,人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事.
(1)上述三种动物均属于节肢动物,体表都具有坚韧的、防止水分散失的外骨骼.但其中只有两种动物属于昆虫,具有2对翅、3对足等特征,它们是蟋蟀和蜜蜂.
(2)“会唱歌的”蟋蟀在繁殖期间,凭着本能“唱歌”以吸引异性.从行为获得的途径来看,这属于先天性行为.
(3)蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段,属于不完全变态发育.
(4)“勤劳的”蜜蜂群体内部形成一定的组织,成员间分工明确,这符合社会行为的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.小科同学发现一个生活现象,道路两旁的红叶石楠春天长出红色的嫩叶,到了夏天,这些红色的叶片变成了绿色,小科猜想可能跟夏天的温度高或光照强有关.于是,小科决定探究光照能否影响叶片变绿.他借鉴“光合作用需要光照”的实验.设计如下实验方案:
组别甲组乙组
实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株
环境条件阴暗、低温光照充足,适宜温度
处理方法装甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间
(1)交流评价:学习小组同学对该实验方案讨论后认为,因为实验选材和环境条件设置没有控制好变量,该方案并不能探究“光照能否影响叶片变绿”.请你对该实验方案进行改进:
①对实验材料选择的改进是同一株红叶石楠部分叶片
②甲组的环境条件应重新设置为阴暗、适宜的温度
(2)实验预期:假如光照对叶片变绿确实有影响,预期的实验现象是甲组不变绿,乙组变绿.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.显微镜的构造中,能调节进入视野光线强弱的只有反光镜×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收,该小分子是(  )
A.麦芽糖B.氨基酸C.葡萄糖D.脂肪酸

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