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    5．我们吃饭和呼吸共同的结构是（　　）
    A．口腔B．咽C．喉D．食道

    分析 （1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
    （2）消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．

    解答 解：通过分析人体呼吸系统和消化系统结构，不难看出咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，即我们吃饭和呼吸共同的结构是咽．
    故选：B．

    点评 呼吸和吞咽食物不能同时进行，两者都经过咽．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于中学生健康生活方式的是（　　）
    ①患了感冒，加倍用药可以提前康复②用喝果汁、可乐等饮料代替饮水③保持愉快的心情，积极向上的心态④青少年吸烟饮酒不会影响智力发育⑤迷恋手机和网络，长时间上网⑥拒绝毒品．
    A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我们经常可以在手臂上看到一条条的“青筋”，实际上它应该是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．人体的“筋”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆．”在传宗接代中起遗传作用的物质主要存在于（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．运动会是校园文化艺术节中不可缺少的组成部分，它充满激情，绽放青春，运动健儿驰骋赛场的过程中与许多生物学知识有关．回答下列问题：
    （1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，包括细胞体和突起两部分，这种特殊的结构有利于传递神经冲动．
    （2）100米短跑比赛时，队员们听到发令枪声响起时，就奋力冲出起跑线，这主要是在神经系统调节下完成的，这种调节的基本方式是反射．
    （3）当学生观众看到本班选手即将冲线获得第一名时，就会大声呐喊，心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这主要是激素调节的结果，该成分属于内分泌系统．
    （4）队员看到终点红线，这一视觉的形成过程大致是：红线反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→落在视网膜上→图象信息通过视神经传给大脑皮层的一定区域→产生红线的视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．所有的变异都可以遗传给下一代×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（　　）
    A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．长期生活在高原地区的居民，他们的皮肤（　　）
    A．黑色素少，颜色浅B．黑色素多，颜色深
    C．不含有黑色素D．夏天色浅，冬天色深

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．对如图所示心脏进行灌溉流实验时，当将水从[4]灌入时，水分将从何处流出？（　　）
    A．①-右心房B．②-下腔静脉C．③-主动脉D．⑤-左心房

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