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    11．下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段B．染色体由DNA和基因组成
    C．一个DNA分子上只有一个基因D．每条染色体上有多种DNA分子

    分析 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：A、基因是决定生物性状的最小单位，是有遗传效应的DNA片段，A正确．
    B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B错误；
    C、一个DNA分子里有许多个基因，C错误；
    D、一条染色体上只有一个DNA分子，D错误．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（　　）
    A．种子中只有一片子叶的植物：例如：玉米、小麦、水稻
    B．不具备细胞结构的生物：例如：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
    C．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：例如：水杉、银杉、银杏
    D．体内具有脊柱的动物，例如：鲫鱼、东北虎、麻雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人类新生命孕育的正确顺序是（　　）
    ①形成胎儿      ②胚胎植入子宫③受精卵分裂   ④形成器官、系统  ⑤组织分化⑥分娩．
    A．①②③④⑤⑥B．③②⑤④①⑥C．②③①④⑤⑥D．③⑤④②①⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤图，请观察下图回答．

    （1）步骤①中滴加的是清水．
    （2）步骤②操作过程中能闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的液泡．
    （3）步骤③正确操作能避免盖玻片下产生气泡．
    （4）图2是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到的细胞最多，应该选用目镜和物镜的组合是甲和丁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．海鱼也有“披着羊皮的狼”一项新研究发现，澳大利亚大堡礁中生活的一种小型鱼类-拟雀鲷，它能通过调整皮肤中两种色素的比例进行变色伪装，以便接近并捕食另一种鱼-雀鲷，就像童话里混进羊圈的“披着羊皮的狼”．栖息在珊瑚礁里的拟雀鲷有黄的和棕色，其实它们是同一物种，主要捕食雀鲷．雀鲷也是有黄色和棕色两种．研究人员感兴趣的是：拟雀鲷是根据环境来变色伪装，还是根据它周围的雀鲷颜色来变色伪装呢？于是研究人员为拟雀鲷设置了甲乙丙丁四个人工珊瑚礁，移入黄色珊瑚和棕色活珊瑚，并分别投放不同颜色的雀鲷．试验处理如表中：
     组别
    处理    		 甲乙 丙 丁 
     植入的珊瑚 黄色珊瑚黄色珊瑚  棕色珊瑚 棕色珊瑚
     投放的雀鲷 黄雀鲷  棕雀鲷 黄雀鲷 棕雀鲷 
     放入的拟雀鲷 10只黄拟雀鲷
    10只棕拟雀鲷    		 10只黄拟雀鲷
    10只棕拟雀鲷    		 10只黄拟雀鲷
    10只棕拟雀鲷    		 10只黄拟雀鲷
    10只棕拟雀鲷
     两星期后的调查结果 20只黄拟雀鲷 20只棕拟雀鲷 20只黄拟雀鲷 20只棕拟雀鲷
    请同学们根据上述资料和实验回答下列问题：
    （1）雀鲷和拟雀鲷都是鱼类，它们的呼吸器官是鳃．雀鲷的黄色和棕色在遗传学上被称为相对性状现象．
    （2）研究人员设置黄珊瑚礁和棕珊瑚礁的实验假设是：拟雀鲷根据环境来变色伪装．
    （3）根据乙和丙组实验结果可以说明：拟雀鲷根据（它周围的）雀鲷颜色来变色伪装．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如表：
    实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均身长（cm）
    A组47260.75
    B组59371.3
    请你帮他们完成下列实验方案设计：
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育吗？．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育．
    （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于变态发育．
    （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，再选择10只同种同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示某生态系统中的食物网，请据图分析回答：
    （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是分解者，还缺少非生物成分．
    （2）猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争（顺序无关、全对才给分）．
    （3）在生物分类上，把图中的生物分成草和鼠、兔、蛇、猫头鹰两类，分类的依据是：营养方式；其中鼠、兔、蛇、猫头鹰所属最大的共同分类单位是门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生．海岛飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
    （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个生态系统．
    （2）这里的山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻等属于生产者．
    （3）植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳 能．
    （4）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的适应．
    （5）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条食物链．
    如果该处海水被某重金属污染且不易代谢，那么可能蛇体内的含量最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．科学家将高粱种子放在神舟十号飞船中，在太空飞行返回地面后，经试种，高粱的总产量和营养含量都有较大改变，其原因是（　　）
    A．改变了高粱种子的营养成分
    B．使高粱里的一些遗传物质发生了变化
    C．直接改变了高粱的某些性状
    D．淘汰了高粱的某些不良性状

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