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8.如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图,请据图回答:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,属于无性生殖.
(2)①称为接穗,②称为砧木.①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.
(3)图1中新形成的植株将表现出[①]接穗的性状.

分析 嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,图中1是接穗,2是砧木.

解答 解:(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式,嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖.
(2)①称为接穗,②称为砧木,①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①接穗的成活.
(3)嫁接属于无性生殖,能保持嫁接上去的①接穗优良性状的稳定.
故答案为:(1)嫁接      无性
(2)砧木      形成层(分生组织)
(3)①接穗

点评 明确嫁接的概念特点及优点即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1-10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:

(1)在适宜的环境条件下,图甲中的[6]胚发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[4].([]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[10]从土壤中吸收,然后通过茎中的导管向上运输.([]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供能量;B(填字母)过程是绿色植物的蒸腾作用,在此过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的气孔;C过程是绿色植物的光合作用,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

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19.对植物而言,当土壤溶液浓度       根毛细胞液的浓度时,植物就会吸收水分;当土壤溶液浓度      _根毛细胞液的浓度时,植物不仅不能吸收水分,反而会失去水分.(  )
A.大于、大于B.小于、小于C.小于、大于D.大于、小于

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16.生物分类的基本单位是种,分类等级越高,所包含的生物种类越多,亲缘关系越远,共同特征越少.

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3.如把一枝黄色玫瑰的枝条嫁接到一株红色玫瑰的植株上,那么嫁接上的玫瑰茎预期所开花的颜色是(  )
A.黄色B.红色C.橙色D.有黄色、有红色

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13.化学起源说认为,原始生命形成的场所是(  )
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20.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,这有利于(  )
A.肺泡与血液进行气体交换B.肺与外界进行气体交换
C.气体在血液里的运输D.组织里的气体交换

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17.实验探究题
实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请你帮助完成该实验.
试管编号1号2号3号
馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
水浴保温放入37℃水中5~10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2毫升清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1号和3号两只试管进行对照试验.
(3)实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液不变蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被分解.
(4)把试管放入37℃温水的烧杯里5~10分钟的目的是什么?
(5)如果没有37℃温水,不采用水浴加热的方法,你还能用什么办法让实验试管温度保持在37℃左右?
(6)口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在血浆中,主要成分是(  )
A.B.葡萄糖C.血浆蛋白D.无机盐

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