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11.麝牛如果遇到狼群,熊牛会围成一团圈,头朝外面,把雌牛和小牛围在圈内,避免被狼伤害,这种现象称为(  )
A.竞争B.合作C.捕食D.寄生

分析 生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.

解答 解:麝牛成群生活时,如果遇到狼,那么雄牛会围成一圈,头朝外面,把雌牛和小牛围在圈内,避免被狼伤害,需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存,因此属于合作关系.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.所有生物都是有细胞构成的
B.病毒的生命活动是在活细胞中进行的
C.离开了细胞的病毒也能进行生命活动
D.病毒只能在动植物细胞内生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“望梅止渴”这一句成语中蕴含着神经调节的相关知识,以下说法正确的是(  )
A.该神经调节方式是简单反射B.“望梅”的视觉形成是在视网膜上
C.完成该反射的结构基础是反射弧D.该反射的神经中枢在脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.PM2.5(细颗粒物)只是地球大气成分中含量很少的一部分,但它对空气质量和能见度等都有重要的影响.一旦随人体的呼吸进入人体内,就会对人体健康产生危害.目前把PM2.5的含量作为空气质量检测的标准.请你根据所学的生物学知识,回答下列问题:
(1)PM2.5随人体吸入的气体进入肺的通道是呼吸道.
(2)人呼出的气体成分中,二氧化碳含量比吸入时明显增多,这是人体模型细胞在进行呼吸作用时,利用氧气分解有机物产生的二氧化碳的结果.
(3)细胞产生的二氧化碳排出体外,要先通过人体内的组织细胞与血液之间的气体交换,再通过血液与肺泡之间的气体交换,最后通过呼气而实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物现象或知识解释不正确的是(  )
A.“种”是最基本的生物分类单位B.冷藏保鲜水果是低温杀死微生物
C.“孔雀开屏”是繁殖行为D.“老马识途”是学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了(  )
A.肝脏分泌消化酶
B.小肠绒毛对脂肪的吸收
C.患者的食欲
D.肝脏分泌胆汁,从而影响了脂肪的消化

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生态平衡是指生态系统内(  )
A.各种生物的种类和数量不变
B.各种生物的数量和所占比例恒定不变
C.各种生物所占的比例相同
D.各种生物的数量和所占比例维持相对稳定的状态

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[E]藻类植物
(2)只有茎、叶的分化,没有真正根的是[D]苔藓植物
(3)[A]蕨类植物已经出现了根、茎、叶等器官,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中
(4)B类植物和C类植物的共同点是都能产生种子,但B类植物的种子没有果皮包被.

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