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植物体正常生活需要量最大的无机盐是( )
A. 氮、磷、钾    B. 镁、钙、铁   c. 氮,磷、铁    D. 硼、磷、锌
A

分析:植物生活所需量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的.
解答:解:植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐,并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾.含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成和运输.
故选:A
点评:对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义,可结合着具体的实例掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

如图所示,曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。

据图回答:
(1)曲线ab段表明______________________________________________.
(2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在_    _℃左右。
(3)当温度在35℃时,该叶片内积累的有机物的质量是__     毫克。
(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验:将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后,用黑圆纸片将B处从两面遮盖(如图一),光照几小时,摘下这片叶,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液(如图二)。请分析回答:

(1)将银边天竺葵提前放在暗处处一昼夜的目的是                     
(2)实验中,     与C这一组对照的实验变量是叶绿体,而     与C这一组对照的实验变量是光照。
(3)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?      ;滴加碘液后,叶片A处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要        ;而B处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要        ;上述实验同时也说明光合作用的产物是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)今有一实验, 步骤如下:

(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.
⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到:没有遮光的部分变成__________色.
(2)步骤①的作用:___________________________________________________。
(3)步骤④中酒精的作用是                                          
(4)这个实验说明了:________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查,在葡萄生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大见下表
平均温度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜间
12℃
25℃
(1)昼夜温差对光合作用有影响吗?为什么?____________________________________
____________________________________。(2分)
(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响?____________________________。
(3)葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量,请写出呼吸作用的文字表达式:__________
______________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)请回答下列问题:

(1)取一个广口瓶,瓶内装上沙土或锯末,瓶内播种几十粒小麦种子。当小麦苗长到瓶子高度的一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,并移到黑暗的地方。第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛__________,这表明_______________________________。
(2)当麦苗长出了瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气。在塑料袋的一角,连上一只玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,并将装置移到黑暗的地方。第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中;石灰水逐渐变得_______,这表明_______________。
(3)有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。秸秆中能燃烧的物质是_______。秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过____________作用贮存起来的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

将相关的内容搭配。
①呼吸作用   ②光合作用  
A.制造有机物B.产生二氧化碳
C.产生氧气D.利用二氧化碳
E.有机物分解释放能量       F.氧气参与
①配        ②配        (写字母序号)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答下列问题。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后一道阳光下3~4个小时。
③剪下遮光的叶片,丢掉黑纸。
④将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,直到叶片由绿色变为黄白色
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘夜
⑥稍加停顿,用清水冲掉碘夜,观察并记录结果。
(1)该实验有无对照实验?_____________(填有或无)
(2)该实验过程中,把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是________________。
(3)步骤④中酒精的作用________________________
(4)该实验结束后,你观察到的结果是________________________
(5)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你能得出的结论____________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

光合作用和蒸腾作用都是植物的重要生理功能,它们进行的主要场所是( )
A.根B.茎C.叶D.种子

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