A. | ②④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①②④⑤ |
分析 已知图示中的H是肺动脉,则I是肺部毛细血管、J是肺静脉;血液流经肺部毛细血管时与肺泡进行气体交换,使血液中的氧气增多、二氧化碳减少,因此图中A曲线表示二氧化碳、B曲线表示氧气.
解答 解:根据分析可知:图中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化,其中H为肺动脉,则I是肺部毛细血管、J是肺静脉.
当血液流经肺泡外的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,因此氧便由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡中,这样,血液流经肺后,氧的含量就增多了、二氧化碳的含量就减少了.比较图示中的A、B曲线可知:曲线A表示的是二氧化碳在血液中含量的变化;曲线B表示的是氧气在血液中含量的变化,所以能表示该图含义的正确组合为①③⑥.
故选:D
点评 正确解读曲线图是做好该题的关键.理解血液流经毛细血管时,才会发生气体交换.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过化学方法研制出研制出新型杀虫农药 | |
B. | 研制出新的化肥,可增加棉花抵抗力 | |
C. | 培育出了抗虫棉花新品种 | |
D. | 培育出了很多棉铃虫的天敌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡 | B. | 瘦肉、番茄、米饭、牛奶 | ||
C. | 馒头、面包、火腿肠、虾 | D. | 土豆、馒头、番茄、玉米 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能加强呼吸肌的收缩作用 | B. | 能扩大胸廓的活动范围 | ||
C. | 可使吸入的气体中氧的比例增加 | D. | 可增加参与气体交换的肺泡数目 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当光线较暗时,用反光镜的凹面镜来对光 | |
B. | 观察时,一只眼看着日镜,另一只眼睁开的目的是便于画图 | |
C. | 低倍物镜换高倍物镜后,视野中观察到细胞的数目增多 | |
D. | 在视野中发现一污点,移动装片,污点随之移动,可判断污点在装片上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腹部右上部 | B. | 腹部左上部 | C. | 腹部右下部 | D. | 腹部左下部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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