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糖尿病是目前影响人类健康的三大疾病之一,下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答下列问题。

(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的 ,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度 ,恢复正常水平。

(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠相同且等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

①在该探究方案中,起对照作用的小鼠是

②假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是

③在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该

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科目:初中生物 来源:2016年沂水县中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:综合题

如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程).请据图回答问题.

(1)A过程是指营养物质被 的过程.

(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关.

(3)D过程是 与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加.氧气进入血液后主要与 结合,通过血液循环运送到全身各处.

(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成尿液排出外,也能通过皮肤中的 以分泌汗液的形式排出.

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版七年级上册1.2.2同步练习(解析版) 题型:填空题

我们来认识一下我们的鼻子吧:鼻梁挺括,是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架,使气体能畅通地出入,这说明鼻子内有 组织;鼻子还能使我们闻到各种气味,这说明鼻子内有 组织;鼻黏膜能分泌黏液,这说明鼻子内有 组织;我们能煽动鼻翼,这说明鼻子内有 组织。由此我们知道,鼻子是由多种 构成的,具有通气、嗅觉等功能,属于嗅觉器官。

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版七年级上册1.1.4同步练习(解析版) 题型:探究题

先在野外认真地观察蚯蚓的爬行,再根据你的观察情况,做出假设,并设计一个实验,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”

(1)提出问题: ?

(2)做出假设:

(3)设计实验:

①制订计划:

②实施计划:

A.

B.

C.

(4)可能现象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得

(5)得出结论:

(6)把你探究的结论与其他同学交流一下。

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版七年级上册1.1.4同步练习(解析版) 题型:选择题

a.小民发现池水中有“小白点”在浮动,仔细看了很久;b.小民心想:这是生物吗?c.于是,小民取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;d.通过观察,小民发现“小白点”原来是草履虫。

(1)以上叙述属于提出问题的是( )。

(2)属于实验的是( )。

(3)以科学方法解决问题时,第一步是( )

A.假设 B.推论 C. 实验 D.观察

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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:判断题

发电厂可以利用煤、天然气、核能发电,这三种原料中最容易引发酸雨的是煤。( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:判断题

用鼻呼吸比用口呼吸好,鼻中的鼻毛和黏膜等结构可以对空气进行处理,减少对肺的刺激。( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心六年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:选择题

下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是

A.淀粉 B.蛋白质

C.脂肪 D.维生素

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古呼和浩特玉泉区七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动中,不属于排泄的是:

A.人体排汗 B.尿液的排出

C.食物残渣的排出 D.人体呼出的二氧化碳和水

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