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    江豚是生活在荆江（荆州市境内的长江段）的一种珍稀动物．在分类学上，将江豚归类为哺乳动物的主要原因是具有
     
    、哺乳的特征．
    考点：威胁生物多样性的原因
    专题：
    分析：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．
    解答：解：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．海豚虽然生活在水中，但生殖发育方式为胎生哺乳，为哺乳动物．根据胎生哺乳这一生理功能，我们把海豚归类为哺乳动物．
    故答案为：胎生．
    点评：关键点：哺乳动物的特有的生殖特点是胎生哺乳．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙和小麦个体发育的起点都是（　　）
    A、受精卵B、成熟的卵细胞
    C、胚或胚胎D、成熟的精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察菜青虫是否取食十字花科植物，要从
     
    开始隔离饲养是为了确定单一的变量，避免其他因素的干扰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查活动中，下列行为正确的是（　　）
    A、飞檐走壁，采摘高处的野果
    B、避开不喜欢的动物
    C、采下新鲜的野果，趁鲜品尝
    D、如实记录

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化的发展规律是从单细胞到多细胞、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过探究发现，鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（　　）
    A、产生前进动力，控制前进方向
    B、使鱼直立在水中
    C、维持身体平衡
    D、协助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期出现的正常生理现象中，不包括下列哪一项（　　）
    A、身高、体重突增
    B、青春期出现第一性征
    C、内脏功能增强，趋于完善
    D、性器官逐渐发育成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将口腔上皮细胞置于生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们知道人类新个体是怎么产生的吗？请结合所学的知识完成下列问题：

    （1）人类新生儿是这样产生的：
    流程图1中，A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ，E是
     
    ．
    （2）流程图1中，A相当于下图2中的[
     
    ]，B相当于下图2中的[
     
    ]，E相当于下图2中的[
     
    ]．
    （3）图2中，[3]的作用是
     
    ．胚胎发育的场所是[
     
    ]．在此过程中，胎儿可以借助于[8]
     
    通过[
     
    ]
     
    从母体获得营养物质．

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