2002年3月25日至4月1日，200粒牡丹种子随“神州三号”飞船，在太空中围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种、质量。这种育种方法是
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学习实践园地系列答案科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
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科目：初中生物 来源：生物课外练习 第3册 八年级上学期用 北京课改版 题型：043
艾滋病的英文全称是“Acquired Immune Deficiency Syndrome”，即“获得性免疫缺陷综合征”，简写就是人们所熟悉的“AIDS”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。
世界卫生组织于1988年1月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。在这个会议上提出，把1988年作为全球预防艾滋病年；把每年的12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为“世界艾滋病日”（更确切地说是“世界同艾滋病作斗争日”）。以后每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”，以号召全世界人民行动起来，共同对抗艾滋病。
设立“世界艾滋病日”的目的有四个方面：
第一，让大家都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的；
第二，让大家都知道，防治艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责；
第三，通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解。因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的；
第四，希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。
历年预防艾滋病日主题：
1988年——全球共讨，征服有期
1989年——我们的生活，我们的世界——让我们相互关照
1990年——妇女和艾滋病
1991年——共同迎接艾滋病挑战
1992年——预防艾滋病，全社会的责任
1993年——时不我待，行动起来
1994年——艾滋病和家庭
1995年——共享权益，共担责任
1996年——同一世界，同一希望
1997年——生活在有艾滋病世界中的儿童
1998年——青少年：迎战艾滋病的生力军
1999年——倾听，学习，尊重
2000年——男士，责无旁贷
2001年——你我同参与
2002年——相互关爱，共享生命
2003年——耻辱与歧视
2004年——关注妇女，抗击艾滋
2005年——遏制艾滋，履行承诺
请回答：
（1）如果某人被证实为艾滋病病毒感染者，他（她）应当怎样做？
（2）你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者？
（3）你了解红丝带吗？请查阅资料。
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科目：初中生物 来源：三点一测丛书 八年级生物下（人教版课标本） 人教版课标本 题型：043
材料一：艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字母（AIDS）译为“艾滋病”。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近的一组病毒，这种病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒”。此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损。
材料二：我国1985年发现第一例艾滋病人报告，到2002年11月2日我国卫生部公布的感染者约有100万。艾滋病主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。
材料三：每年的12月1日是世界艾滋病日。在这一天里，全世界关心艾滋病的人会举行各种活动，宣传艾滋病的有关知识，呼吁关心和帮助艾滋病人。
材料四：到目前为止，有关科学家还未找到一种根治艾滋病的药物或方法。艾滋病死亡率极高，发病一年的死亡率约50％，三年内的约75％，五年左右的约90％。
根据以上材料，分析回答下列问题：
1．艾滋病的病原体是________________________________。
2．根据艾滋病的传播途径，说说有哪些阻止艾滋病病毒传播的有效方法（至少写出两点）。
3．从传染病流行的三个方面来说，目前对付艾滋病最有效的方法是________。
4．每当人们看见艾滋病患者，就会“闻艾色变”，连握手都不敢，更别说与他们交谈，请联系材料二和材料三说说你的想法。
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科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043
关于人类起源是人类一直在探讨的问题，你收集到哪些相关的资料？和同学一起交流你们的资料。下面一则资料是从基因角度来看人类的起源，你是否认为关于人类的起源需要多学科交叉研究呢？
人类起源需要多学科交叉研究人和黑猩猩的基因差距：中外研究人员合作的“智能基因探索”研究发现，人和黑猩猩在基因序列上的差距仅有1.23％。这是从黑猩猩的基因组图谱中取出6.4万个DNA片段与人的相应基因组图谱比较发现的，两者在碱基对序列排列上98.77％完全相同，基因序列差别并非如同以前人们认为的有1.5％～2％，而是仅有1.23％。这种1.23％的基因差异是否能解释人和黑猩猩大约在500万年前从同一祖先的分道扬镳以及智能上的显著差别，也许还有待深入的研究。
中国人的起源之争：兼有中美两国大学教职的金力先生，在2002年全球人类基因组大会上作《中国基因组多样性研究》报告，再次肯定中国人起源于非洲。证据是，在我国56个民族采集的近1万个男性样本Y染色体上，几乎都有一个突变位点M168G，而这个突变位点大约在7.9万年前产生于非洲，是一部分非洲人特有的遗传标记。
对此国内有些研究者并不愿苟同。比如，中科院古脊椎动物与古人类研究所的一些人认为，关键在于要把基因研究的结果与考古的实物发现结合起来，才有可能证明人类的进化轨迹，包括中国人的起源问题。与这一观点相呼应的是，10月，广西一研究小组采用比同位素碳更先进的铀系测年法，首次对柳江人头骨化石的出土地点进行了系统的地层年代测定，证明柳江人可能生活在距今7万年至13万年之间或更早，而不是原先所认为的不超过3万年。这个结果再次挑战现代人“非洲起源”说。
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科目：初中生物 来源： 题型：043
关于人类起源是人类一直在探讨的问题，你收集到哪些相关的资料？和同学一起交流你们的资料。下面一则资料是从基因角度来看人类的起源，你是否认为关于人类的起源需要多学科交叉研究呢？
人类起源需要多学科交叉研究人和黑猩猩的基因差距：中外研究人员合作的“智能基因探索”研究发现，人和黑猩猩在基因序列上的差距仅有1.23％。这是从黑猩猩的基因组图谱中取出6.4万个DNA片段与人的相应基因组图谱比较发现的，两者在碱基对序列排列上98.77％完全相同，基因序列差别并非如同以前人们认为的有1.5％～2％，而是仅有1.23％。这种1.23％的基因差异是否能解释人和黑猩猩大约在500万年前从同一祖先的分道扬镳以及智能上的显著差别，也许还有待深入的研究。
中国人的起源之争：兼有中美两国大学教职的金力先生，在2002年全球人类基因组大会上作《中国基因组多样性研究》报告，再次肯定中国人起源于非洲。证据是，在我国56个民族采集的近1万个男性样本Y染色体上，几乎都有一个突变位点M168G，而这个突变位点大约在7.9万年前产生于非洲，是一部分非洲人特有的遗传标记。
对此国内有些研究者并不愿苟同。比如，中科院古脊椎动物与古人类研究所的一些人认为，关键在于要把基因研究的结果与考古的实物发现结合起来，才有可能证明人类的进化轨迹，包括中国人的起源问题。与这一观点相呼应的是，10月，广西一研究小组采用比同位素碳更先进的铀系测年法，首次对柳江人头骨化石的出土地点进行了系统的地层年代测定，证明柳江人可能生活在距今7万年至13万年之间或更早，而不是原先所认为的不超过3万年。这个结果再次挑战现代人“非洲起源”说。
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