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    （2009?安庆）2005年春节晚会上的舞蹈《千手观音》感人至深．因21位演员都是聋哑人，所以在演出现场，由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥．请回答下列问题：
    （1）手语老师的手势，通过演员们视网膜上的视神经转化为神经冲动，神经冲动通过反射弧的
    传入
    传入
    神经传递到大脑的一定区域，形成视觉．
    （2）演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是
    反射
    反射
    ．
    （3）演员们听不到声音，可能产生病变的结构是
    鼓膜
    鼓膜
    （说出一种结构即可）．
    分析：通过《千手观音》这个舞蹈情景的创设，来考查视觉、听觉及反射的有关知识，做这类题目要先读懂题意，然后找到所对应的知识点，逐一解答即可．
    解答：解：眼是人的视觉器官，其主要结构是眼球，眼球有许多结构．
    （1）视觉的形成路线为：角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢，其中视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变为神经冲动，神经冲动通过反射弧的传入神经传到大脑的视觉中枢，从而形成视觉．
    （2）反射指的是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应，它是神经调节的基本方式．
    （3）外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜．鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动．神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．声源→耳廓（收集声波）→外耳道（使声波通过）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）．因此鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经和听觉神经中枢等的任意一个环节产生病变都会使听觉下降，甚至听不到声音．
    故答案为：
    （1）传入；（2）反射；（3）鼓膜（或听小骨或听神经或大脑皮层的听觉中枢）
    点评：题目创设了《千手观音》这个被世人所熟知的舞蹈，将所学的理论知识灵活运用在新的情景之中，这就是题目在书外，知识在书内的试题类型．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）请回答下列有关生物科学基本素养的问题：
    （1）探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是
    探究、实验法或对照实验
    探究、实验法或对照实验
    ．
    （2）区分事实和观点：科学家用老鼠进行实验，找到并切除老鼠大脑中的嗅觉受体之后，把它们与喂饱的猫放到一起．发现，老鼠不但没有装死或逃走，反而主动靠近猫，在猫的嘴前闻来闻去，还轻吻猫的耳朵（如图）．由此，科学家们认为，动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的．这则材料中，属于观点的是：
    动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的（相近答案也给分）
    动物产生恐惧也许是它们对气味的敏锐感觉造成的（相近答案也给分）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）请回答下列有关人体的知识问题：
    （1）一些有趣的数字可以用来帮助描述你的身体，下列描述不符合事实的一项是
    A
    A

    A．在正常情况下，一个人一天的心跳次数不超过1万次
    B．刚出生的人大约有300块骨头，等到成年后，人的骨是206块
    C．成年后，人的脑大约由1000多亿个神经元和大量的支持细胞所组成
    D．成年人肺泡总数大约有3亿个，如将其铺展开，能覆盖一个网球场
    （2）如图为人体肾脏内毛细血管示意图，箭头表示血流方向．若如果A和C中流动的都是动脉血，那么B所代表的结构是
    肾小球
    肾小球
    ．
    （3）有一个三口之家，父亲习惯用右手，母亲和孩子习惯用左手．习惯用右手是显性性状，用B表示，习惯用左手为隐性性状，用b表示．则父亲的基因型是
    Bb
    Bb
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答：
    （1）该食物网由
    4
    4
    条食物链组成．
    （2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是
    竞争
    竞争
    关系．
    （3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （4）该食物网中标明的所有生物和
    分解者
    分解者
    一起，构成了该生态系统中的生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?安庆）花是绿色开花植物的器官，开花和结果是一个连续的过程．请依据右面受精过程示意图，回答花是怎样变成果实的？（“[]”内填字母，“
    1
    1
    ”上填文字）
    （1）花药成熟后，散放出花粉．花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出[
    1
    1
    ]
    花粉管
    花粉管
    ，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精作用．
    （2）受精完成后，[
    2
    2
    ]
    子房
    子房
    继续发育，最终形成果实，其中的[
    3
    3
    ]
    胚珠
    胚珠
    发育成种子．

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