A. | 上皮组织、营养组织、输导组织 | B. | 保护组织、营养组织、输导组织 | ||
C. | 上皮组织、营养组织、分生组织 | D. | 保护组织、营养组织、结缔组织 |
分析 植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,分析答题.
解答 解:植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织.
甘蔗坚韧的皮位于茎的外面,有保护作用,属于保护组织;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,甜汁有丰富的营养物质,说明有营养组织;咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织.可见B符合题意.
故选:B.
点评 植物的主要组织以及功能在中考中经常出现,题型多变,要注意掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中,有9条食物链 | |
B. | 杂食性鸟与昆虫只是捕食关系 | |
C. | 若捕杀该生态系统中的狐,鹰的数量不会受到影响 | |
D. | 该食物网中的食物链的起点都是绿色植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生存与发展离不开环境 | |
B. | 生物能适应各种环境 | |
C. | 生物的生命活动会影响环境 | |
D. | “雨露滋润禾苗壮”说明环境能影响生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 | |
B. | 和真菌相比,细菌无成形的细胞核 | |
C. | 不同类型的病毒,其组成物质的成分也不同 | |
D. | 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
亲本组合 | 后代表现 | |
圆粒 | 皱粒 | |
1和2杂交 | 全部为圆粒 | |
3和5杂交 | 3268 | 3196 |
4和6杂交 | 5474 | 1850 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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