精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
人和动物神经系统调节的基本方式是
 
考点:人体神经调节的基本方式--反射
专题:
分析:神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射.
解答:解:神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射.如物体在眼前突然出现时会眨眼、手遇到烫的东西会缩回,像这种人体在神经系统的参与下,对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射.反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.
故答案为:反射.
点评:解答此类题目的关键是理解神经系统调节人体生命活动的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2月12日,李克强主持召开国务院常务会议.会议决定,2014年,中央财政安排100亿元,对重点区域大气污染防治实行“以奖代补”,其中50亿元投向京津冀等五省区.原始大气的主要成分有(  )
①氨②氢气③甲烷④水蒸气⑤游离的氧.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题
(1)将来发育成小鸡的是图中
 

(2)图中5表示
 
,能为胚胎发育提供
 

(3)在胚胎发育成小鸡的过程中,由
 
 
提供营养物质.(填名称)
(4)
 
 
 
都具有保护卵细胞的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了一下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
保温37度水浴中保持5分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A、处应加入
 
作为1号试管的
 
实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是
 
中含有
 
酶,它能促进
 
转变成
 

(3)1号试管和3号试管的比较可以证明:口腔中的
 
有助于食物的消化.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行
 
性消化,有能进行
 
性消化.
(5)实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验?
 
,原因是
 

(6)水浴温度选37度是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是嫁接的步骤示意图,请根据图回答:
(1)图中接穗的标号是
 
,砧木的标号是
 

(2)要提高嫁接的成功率的关键步骤是要注意两点:一是砧木和接穗的切口要
 
,二是必须使它们的
 
紧密结合.
(3)下列关于嫁接的操作步骤,其顺序正确的一组是
 

A.①→②→③→④B.③→①→④→②C.④→②→③→①D.③→②→④→①
(4)如你见到一种非常珍贵又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,让农民致富,可以选用的方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图填出编号所表示的物质(细胞核、染色体、基因、DNA):
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图,把燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中,发现甲瓶中蜡烛马上熄灭,而乙瓶中蜡烛可以持续燃烧一会,试分析回答:
(1)蜡烛燃烧需要氧气,甲瓶中蜡烛马上熄灭,说明了
 

(2)甲、乙两瓶中的种子是经过不同处理了的.试问,装入萌发种子的是
 
瓶,装入煮熟种子的是
 
瓶.
(3)萌发的种子与煮熟的种子比较,能进行呼吸作用的是
 

(4)通过比较可以得知,种子在进行呼吸作用时会
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

2008年5月12日在我国四川发生了强烈的地震,给人们的生命和财产带来了巨大的损失,在自然灾害面前,又增加了人为的因素,使受灾的人们雪上加霜.在灾区有大量的人们等着救助,面对以下情况,请你结合所学知识回答相关问题:
(1)如果现场有人失血过多,医生在给病人输血时应遵循的原则是
 
,如果18岁的你去献血,应该最多献血
 
毫升,又不影响你的身体健康.
(2)如果病人需要受损伤细胞的修复又能提供能量的物质,我们最好给他们补充含
 
较多的食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

1990年世界卫生组织提出健康新概念,健康包括
 
、心理健康、
 
 
四个方面.

查看答案和解析>>

同步练习册答案