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如图是人体部分器官系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质.请分析回答问题:
(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则能够直接提供能量的物质a主要是   
(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二则相比,c的成分中含    较多,d物质是在组织细胞的    中产生的.
(3)从e到g的液体中的物质发生了很大变化,促进物质发生变化的两个重要生理过程是    ;f中的物质除水分、部分无机盐之外还应有全部的   
(4)若某人患膝关节炎,医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗,药物通过的途径是:上肢静脉→    →(心脏)→肺动脉→    →肺静脉→(心脏)→    →膝关节病变处.
(5)以上的各种生理活动主要受神经系统的调节,但也受到    调节的影响.
【答案】分析:图示表示了食物的消化和营养物质的吸收、人体与外界的气体交换、人体内物质的运输、尿液的形成和排出等生理过程,识图、分析、作答.
解答:解:(1)、糖类是我们人体最重要的供能物质.淀粉首先被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,再在小肠内被最终消化成葡萄糖,因此物质a主要是葡萄糖.
(2)、c和d分别表示进出肺泡的气体,人体呼出的气体d中含较多的二氧化碳,吸入的气体c中含较多的氧气,二氧化碳是在组织细胞的线粒体中产生的.
(3)、从e到g是尿的形成过程,尿的形成要经过肾小球的滤过作用和f肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,血液中除了血细胞和大分子的蛋白质外,其余的如葡萄糖、水、无机盐、尿素等滤过到肾小囊腔内形成原尿;原尿经过肾小管时,肾小管重吸收了全部的葡萄糖、部分无机盐和大部分水,剩下的如水、无机盐和尿素就形成尿液.
(4)、上肢静脉输液,药物通过上肢静脉→上腔静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→(心脏)→主动脉→膝关节病变处.
(5)、人体的各种生理活动主要受神经系统的调节,同时也受到激素调节的影响,只有在神经系统和激素的共同调节之下各项生命活动才能顺利进行.
故答案为:(1)葡萄糖
(2)氧气; 线粒体
(3)过滤和重吸收作用;葡萄糖
(4)上腔静脉;肺;主动脉
(5)激素
点评:通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查,是一种常见的题型,解答此类题时一定要注意正确识图.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?谷城县模拟)如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答

(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括
水、无机盐、维生素
水、无机盐、维生素
(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是
小肠
小肠

(2)小肠吸收来的a被运至脑部细胞,在脑部细胞的
线粒体
线粒体
中被利用.
(3)经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后,从肺部流出的血液成分变化为:
由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血
由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血
.bc等物质进出肺泡的动力来自呼吸肌的收缩和舒张.
(4)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的物质,f代表经尿道排出的物质.d物质与血液相比,d中没有
血细胞和大分子蛋白质
血细胞和大分子蛋白质
.正常情况下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是肾小管的
重吸收
重吸收
功能出现了问题.
(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行
物质
物质
能量
能量
的交换与转变,这就是生物的最基本特征--新陈代谢.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?老河口市模拟)如图是人体部分器官系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质.请分析回答问题:
(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则能够直接提供能量的物质a主要是
葡萄糖
葡萄糖

(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二则相比,c的成分中含
氧气
氧气
较多,d物质是在组织细胞的
线粒体
线粒体
中产生的.
(3)从e到g的液体中的物质发生了很大变化,促进物质发生变化的两个重要生理过程是
过滤和重吸收作用
过滤和重吸收作用
;f中的物质除水分、部分无机盐之外还应有全部的
葡萄糖
葡萄糖

(4)若某人患膝关节炎,医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗,药物通过的途径是:上肢静脉→
上腔静脉
上腔静脉
→(心脏)→肺动脉→
→肺静脉→(心脏)→
主动脉
主动脉
→膝关节病变处.
(5)以上的各种生理活动主要受神经系统的调节,但也受到
激素
激素
调节的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答:
(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括
水、无机盐、葡萄糖维生素等(答出其中任意3种即可)
水、无机盐、葡萄糖维生素等(答出其中任意3种即可)
(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是
小肠
小肠

(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二者相比,d的成分中含
水蒸气、二氧化碳
水蒸气、二氧化碳
较多,该物质是在组织细胞的
线粒体
线粒体
中产生的.
(3)若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞,则表明
肾小球
肾小球
发生了病变;若e的成分正常,但g的成分中含有葡萄糖,则可能是
肾小管的重吸收功能或胰岛素的分泌和调节功能
肾小管的重吸收功能或胰岛素的分泌和调节功能
出现了障碍.

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科目:初中生物 来源:老河口市模拟 题型:解答题

如图是人体部分器官系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f、g分别表示不同物质.请分析回答问题:
(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则能够直接提供能量的物质a主要是______.
(2)若c和d分别表示进出肺泡的气体,则二则相比,c的成分中含______较多,d物质是在组织细胞的______中产生的.
(3)从e到g的液体中的物质发生了很大变化,促进物质发生变化的两个重要生理过程是______;f中的物质除水分、部分无机盐之外还应有全部的______.
(4)若某人患膝关节炎,医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗,药物通过的途径是:上肢静脉→______→(心脏)→肺动脉→______→肺静脉→(心脏)→______→膝关节病变处.
(5)以上的各种生理活动主要受神经系统的调节,但也受到______调节的影响.
魔方格

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科目:初中生物 来源:谷城县模拟 题型:解答题

如图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答

魔方格

(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括______(至少答出其中的3种);消化系统吸收这些成分的主要部位是______.
(2)小肠吸收来的a被运至脑部细胞,在脑部细胞的______中被利用.
(3)经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后,从肺部流出的血液成分变化为:______.bc等物质进出肺泡的动力来自呼吸肌的收缩和舒张.
(4)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的物质,f代表经尿道排出的物质.d物质与血液相比,d中没有______.正常情况下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是肾小管的______功能出现了问题.
(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行______和______的交换与转变,这就是生物的最基本特征--新陈代谢.

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