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如图为人体口腔上皮细胞结构图。据图回答:

(1)图中标号①所示结构的主要作用是         

(2)此细胞结构与洋葱表皮细胞相比较,它没有                   

(3)人的体细胞中有46条染色体,主要存在于图中标号          所示的结构中。

(4)图中的②是          ,它一般处在流动中,可以加速与外界的物质交换。

(1)细胞膜            (2)细胞壁、液泡        (3)③            (4)细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?湘潭)如图分别为生物结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的结构图,应该是上图中的
B
B
(填A或B).
(2)在细胞结构中,[
4
4
]
细胞核
细胞核
是细胞生命活动的控制中心.
(3)用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)观察小鱼尾鳍内血液的流动时,在
倍显微镜下我们看到小血管内的红细胞成单行通过,这种小血管相当于图C中的
(填①、②或③).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图,据图回答问题:
(1)在显微镜下观察一实验材料,若不知是植物细胞还是动物细胞,你可以根据
有无细胞壁
有无细胞壁
进行判断.
(2)细胞是构成生物体的基本单位,但自然界中有一种特殊的生物,它没有细胞结构,请问该生物的结构包括
蛋白质和遗传物质
蛋白质和遗传物质

(3)观察两种细胞的结构,共有的能量转换器是
线粒体
线粒体

(4)在细胞结构中,与生物遗传信息密切相关的结构是
细胞核
细胞核

(5)植物细胞与细菌的细胞基本结构相比,差异是细菌的细胞
没有成形的细胞核
没有成形的细胞核

(6)在低倍镜下观察到细胞后,若换用高倍镜观察,应转动
转换器
转换器
使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋看到清晰的像.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,请回答有关问题.

(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,图1甲中所滴的液体应是
生理盐水
生理盐水

(2)如图1乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图1乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野,那么这一步骤的名称是
对光
对光

(3)进行图1丙所示操作时,研究注视所指部位的目的是为了避免
物镜压碎玻片标本
物镜压碎玻片标本

(4)使用的显微镜有如图2所示的一些镜头可供选择,要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为
①④
①④

(5)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图3的显微镜上标注该结构的名称.
(6)要使图4中的物像位于视野正中央看,正确的操作方法是
向右下方移动玻片标本
向右下方移动玻片标本

(7)图5是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图.请你指出图中存在的错误或不妥之处
多画了液泡;细胞核是涂抹而不是用细点描绘的
多画了液泡;细胞核是涂抹而不是用细点描绘的

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图,据图回答问题:
(1)在显微镜下观察一实验材料,若不知是植物细胞还是动物细胞,你可以根据______进行判断.
(2)细胞是构成生物体的基本单位,但自然界中有一种特殊的生物,它没有细胞结构,请问该生物的结构包括______.
(3)观察两种细胞的结构,共有的能量转换器是______.
(4)在细胞结构中,与生物遗传信息密切相关的结构是______.
(5)植物细胞与细菌的细胞基本结构相比,差异是细菌的细胞______.
(6)在低倍镜下观察到细胞后,若换用高倍镜观察,应转动______使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋看到清晰的像.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市振华中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为植物细胞与人体口腔上皮细胞示意图,据图回答问题:
(1)在显微镜下观察一实验材料,若不知是植物细胞还是动物细胞,你可以根据______进行判断.
(2)细胞是构成生物体的基本单位,但自然界中有一种特殊的生物,它没有细胞结构,请问该生物的结构包括______.
(3)观察两种细胞的结构,共有的能量转换器是______.
(4)在细胞结构中,与生物遗传信息密切相关的结构是______.
(5)植物细胞与细菌的细胞基本结构相比,差异是细菌的细胞______.
(6)在低倍镜下观察到细胞后,若换用高倍镜观察,应转动______使高倍物镜对准通光孔,再调节细准焦螺旋看到清晰的像.

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