体内进行气体交换的原理是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

体内进行气体交换的原理是（　　）

分析：此题考查了气体交换的原理是气体的扩散作用．体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，

解答：解：气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止．渗透作用两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象．消化作用是对营养物质进行消化变为可以吸收的营养物质作用，包括物理性消化和化学性消化；呼吸作用是指组织细胞利用氧气氧化分解有机物释放氧气的过程．因此呼吸时进行气体交换的原理是气体扩散．
故选D．

点评：解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理．

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（2012?槐荫区三模）人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活．如图是各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

（1）过程a代表

消化

，过程b代表

吸收

．完成a、b过程的主要器官是小肠，能在其内发挥作用的消化液有

肠液、胰液、胆汁

．
（2）c过程受某种物质的调节，此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节，这种调节属于

激素

调节．若该物质分泌过少，在尿液中易出现

葡萄糖

．
（3）e过程中，由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的过程，其中能形成原尿的过程是

肾小球的滤过作用

．若尿液中出现蛋白质和红细胞，则可能的病变部位是

肾小球

．
（4）过程d产生的CO₂需经气体交换排出体外．人体内的气体交换包括两个过程，都是通过

气体的扩散作用

实现的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是组织细胞的生理活动与人体四大系统相关联的图解．其中a、d、f表示人体内的物质，b和c表示体内的气体，①与②表示血管，A与B表示吸收物质的过程．请据图回答以下问题：

（1）大米的主要成分是淀粉，请写出能消化它的消化液

唾液、肠液、胰液．

（少一种不得分）．
（2）葡萄糖是在

小肠

处吸收的，然后经血液循环首先到达心脏的

（填图中序号）．
（3）当葡萄糖随血液流经肾脏时，血液中的部分葡萄糖经过

肾小球和肾小囊内壁

的滤过作用进入原尿，在

肾小管

处它又被重新吸收回到了血液中．
（4）氧气通过气体交换进入人体血液，经血液循环进入组织细胞．氧气进入血液和进入组织细胞都是通过

气体扩散

完成的，氧气和葡萄糖在组织细胞内的

线粒体

进行呼吸作用，为人体的生命活动提供能量．

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科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省济南市槐荫区八年级三模生物试卷（带解析） 题型：综合题

人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活。下图是各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

（1）过程a代表        ，过程b代表         。完成a、b过程的主要器官是小肠，能在其内发挥作用的消化液有                           。
（2）c过程受某种物质的调节，此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节，这种调节属于          调节。若该物质分泌过少，在尿液中易出现             。
（3）e过程中，由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的过程，其中能形成原尿的过程是                          。若尿液中出现蛋白质和红细胞，则可能的病变部位
是             。
（4）过程d产生的CO₂需经气体交换排出体外。人体内的气体交换包括两个过程，都是通过            实现的。