【题目】根据如图回答问题:
(1)水螅和涡虫分别属于 ____________ (填动物类群)。
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的 ____________ ;身体和附肢都分节。
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物: ____________ ;写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物: ____________ 。
(4)鲍鱼的壳可以入药;螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗? ____________ (说出一种即可)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史,请读图回答
(1)青蛙的体色使它适于生活在何种环境中_____。
(2)图中的[2]是由[1]_____发育成的。青蛙的发育过程属于_____发育。
(3)比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活环境 | |
蝌蚪 | 无 | 有 | 鳃 | 水中 |
成蛙 | 有 | 无 | 肺,皮肤辅助 | _____ |
(4)蝌蚪外形像鱼,身体呈梭形,有尾,用鳃呼吸,从这些事实可以推测出_____。
(5)青蛙是农林害虫的天敌,在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行,为什么_____。(从蛙的生殖和发育上回答)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鸟卵结构示意图,请据图回答
(1)填出图中序号的名称:
③________;④________;⑤________;⑥________;⑦________.
(2)鸟卵中发育为雏鸟的结构是________(填序号).
(3)为胚胎发育提供营养的是________和________(填序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,并回答相关问题:
(1)以上两图,属于动物细胞的是__________图。
(2)与动物细胞相比较,植物细胞有哪些特殊结构[]__________、[]__________和[]__________。
(3)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]__________。
(4)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图的概念图,回答问题:
(1)图中C所代表的植物类群是________.
(2)图中B比A更适应陆地环境,B所代表的植物类群是________.
(3)被子植物具有而D不具有的器官是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请看图分析,回答下列问题:
豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠(如下图)。(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因)
(1)根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中, 色是显性性状。
(2)豚鼠毛色中的棕色和黑色是一对 。
(3)图中棕色豚鼠的基因组成是 ;子代豚鼠的基因组成是 。
(4)某同学买了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因组成。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题
(1)属于植物细胞的是图____,属于动物细胞的是图____,图中B的作用是_____________________。
(2)西瓜甘甜可口是因为[]_______________内的细胞液中含有大量糖分。
(3)动植物细胞都具有的结构是[ ]_______________、[ ]______________、[ ]_______________。
(4)图中结构C名称是_________________。
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