科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市南召县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）甲装置中种子不能萌发的原因是缺少 ；丙装置中种子不能萌发的原因是 不适宜；丁装置中种子不能萌发的原因是没有 ．
（2）从实验可以看出， 、 、 是影响种子萌发的环境条件．
（3）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的实验装置是 和 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市八年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等．请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为．
（3）蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的 行为．
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为．
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 行为．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答下列问题：
（1）请分别写出图中丙、丁所示的生物的名称：
丙 ；丁 ；
（2）图甲为寄生在大肠杆菌内的一种细菌病毒，也叫 ，他不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内．图中没有真正细胞核的是 （填字母）
（3）丙广泛应用于酿酒和食品制作，酿酒时它能够把葡萄糖转化为 和二氧化碳，制作面包或馒头时，它产生的 会在面团中形成许多小孔．使馒头或面包膨大和松软
（4）丁的生殖主要是通过 繁殖后代．它体内没有 ，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
放久的馒头会长出白毛或黑毛，白毛和黑毛属于霉菌，它们来自于（ ）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的芽孢
C．面粉中携带的 D．面粉中携带的孢子
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
节肢动物的主要特征不包括（ ）
A．身体分为头、胸、腹
B．体表有坚韧的外骨骼
C．身体分节
D．具有分节的附肢
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市满城县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物的行为按其形成可划分为先天性行为和学习行为，动物的先天性行为是由（ ）
A．生活环境决定的 B．习惯的生理活动决定的
C．父母活动的影响决定的 D．遗传因素决定的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省淮北市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图．为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（ ）
A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
