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    14．软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是（　　）
    A．防止水分蒸发的作用B．保护身体内部柔软的器官
    C．作为运动器官的支架D．限制身体的不断长大

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．如河蚌、蜗牛等．
    节肢动物的身体为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等．

    解答 解：软体动物的身体柔软，身体外面大多有贝壳，其作用是利于保护柔软的身体； 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．因此，软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都有利于保护身体内部柔软的器官．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握软体动物和节肢动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给听觉中枢，产生听觉．

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    5．如图是菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：
    （1）在菜豆种子中，储存营养物质的结构是[4]子叶．
    （2）菜豆种子中的[2]胚芽将来发育成[7]茎和叶．
    （3）[8]中吸收水分的主要部位是成熟区，吸收的水分A主要用于蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为长骨结构图，据图回答问题：
    （1）对骨有营养作用的血管主要集中在[骨膜]内．
    （2）幼年时期具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓位于[骨髓腔]，终生具有造血功能的红骨髓位于[骨松质]．
    （3）骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在清洗蔬菜时，要尽量浸泡1～2h，这是为了（　　）
    A．保持蔬菜的新鲜B．可以杀死细菌
    C．去掉蔬菜表面的农药D．降低蔬菜的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．蘑菇不属于高等植物是因为（　　）
    A．大多数真菌形态微小
    B．它营腐生生活
    C．不是种子繁殖
    D．营养方式．繁殖方式．发育过程与高等植物有明显区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．糖类和蛋白质在人体内的最终的消化产物是（　　）
    A．葡萄糖  氨基酸B．氨基酸  甘油C．氨基酸  葡萄糖D．葡萄糖  脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明螳螂的食性属于（　　）
    A．杂食性B．腐食性C．肉食性D．植食性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴“约会”的通讯方式是（　　）
    A．甜美的声音B．性外激素C．婀娜多姿的舞蹈D．多彩的“外衣”

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