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    16．下列变异中，属于不可遗传变异的是（　　）
    A．父亲和母亲都表现正常，却生了患血友病的孩子
    B．长在菜地里的车前草长得肥壮高大
    C．红花茉莉与百花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉
    D．透明金鱼与不透明金鱼杂交后，产生了五花鱼

    分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：ACD、“父亲和母亲都表现正常，却生了患血友病的孩子”、“红花茉莉与百花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉”、“透明金鱼与不透明金鱼杂交后，产生了五花鱼”，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；
    B、“长在菜地里的车前草长得肥壮高大”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．　
       所以，属于不遗传的变异的是“长在菜地里的车前草长得肥壮高大”．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．鲫鱼是一种淡水鱼类，下列对鲫鱼适应水中生活的特征，描述正确的是（　　）
    A．身体分为头、胸、腹三部分B．全身被覆羽毛，绒羽可保温
    C．身体呈纺锤形，体表具有鳞片   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某同学设计的探究植物蒸腾作用的实验装置示意图，请据图回答：
    （1）该实验的实验变量是叶片的数量．
    （2）图中AC构成对照实验，探究蒸腾作用主要是通过叶进行的．
    （3）图中A、B、C构成对比，探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片多少有关？
    （4）将水分从下向上运输的结构是导管（选填“导管”或“筛管”）．
    （5）本组装置存在的不足之处是植株缺少根（说一点）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，据图回答下列问题
    （1）A图中①表示保卫细胞，②表示气孔．
    （2）B图气孔处于闭合状态，A图气孔处于张开状态．
    （3）[2]气孔的张开和闭合可以控制气体的进出，就本学科学过的知识推断，由此进出的气体有水蒸气、氧气、二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列营养物质中，必须经过消化才能被小肠绒毛上皮细胞吸收的是（　　）
    A．蛋白质、无机盐、维生素B．淀粉、蛋白质、脂肪
    C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．人体的组织、器官和系统的正常生理活动为细胞提供了相对稳定的生活条件，包括营养、氧气以及排除废物等．如图是人体的部分系统和器官示意图，请根据图回答问题
    （1）图一为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌处于收缩状态．氧气进入肺泡并扩散进入血液后，由图二中的[b]主动脉流出心脏并随血液循环到达组织细胞，营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在线粒体中被利用释放能量
    （2）人体在进行各项生理活动过程中，同时也产生一些尿素等废物，图三[5]处血液中的尿素含量与[2]处的尿素含量少（填写“多”或“少”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．卫生部日前宣告，我国将在所有室内公共场所、室内工作场所，公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟．某生物兴趣小组就“吸烟是否有害健康”设计了如下实验：（1）取5只1000ml的烧杯，分别贴上标签A、B、C、D、E．
    （2）在4份等量的香烟丝中分别加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜，滤去残渣得烟草浸出液．
    （3）往B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液，A中不加．再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800ml
    （4）向A、B、C、D、E中各放入10只大小、发育状况都相近的蝌蚪，定期喂同种、同量饲料，观察并记录．根据以上设计，回答下列问题
    （1）该小组的假设是吸烟有害健康．
    （2）该实验的变量是烟草浸出液浓度．
    （3）A、B、C、D、E组实验中，A组的作用是对照．
    （4）预测实验结果：烟草浸出液浓度越大，蝌蚪存活的时间越短．
    （5）通过这个实验，我们可以认识到烟草对生物体是有影响的．请你用所学的知识分析说明吸烟对健康的危害；烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等．这些物质进入人体，不仅能诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎等），还有可能会诱发肺癌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（　　）
    A．空气-鼻腔-咽-喉-气管-支气管-肺
    B．声波-鼓膜-耳蜗-听小骨-听神经-听觉中枢
    C．血液-肾小球-肾小管-肾小囊-尿液
    D．光线-瞳孔-角膜-晶状体-视网膜-视神经-视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．鲫鱼侧线的作用是（　　）
    A．呼吸器官B．感知水流的方向，速度，测定方向
    C．运动器官D．减少游泳时水的阻力

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