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实验题
(一).日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题.
1)提出问题
 

2)作出假设
 

3)实验:(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
(2)探究方案:
a.
 

b.
 

c.
 

(3)预期结果及结论:
a.
 

b.
 

c.
 
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:加酶洗衣粉是有针对性的,是针对那些有血渍、汗渍、奶渍的衣服,蛋白酶有特异催化水解作用.但是对其他类型的污垢,蛋白酶毫无作用可言.
解答:解:1)提出问题:普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?(注意“?”)
2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强.
3)(2)探究方案:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.对照实验包括实验组和对照组.
a、由于对照试验只能有一个变量,因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中,配制好洗衣粉水;
b、取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间;
c、取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况.
(3)通过现象预期结果及结论:a、若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样;
b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强;
c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强.
故答案为:1)普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗?
2)加酶洗衣粉的去污能力要强;
(2)a、取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中;
b、取两块同样大小、相同性质的布料,在上面点上相同性质的,大小相同的污点,并放入上述两个盆中浸泡相同的时间;
c、取出布料,观察两块布料上的污点消除的情况;
(3)a、若两块布料上的消除的污点一样,说明这两种洗衣粉的去污能力一样;
b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明普通洗衣粉去污能力强;
c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多,则说明加酶洗衣粉去污能力强.
点评:解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验.
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.其子代出现有耳垂和无耳垂性状的机会各占
 

(3)可见:父母控制性状的基因是以
 
为“桥梁”传递给子女的.

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(4)绿色植物的光合作用和
 
作用改善了空气的质量.
(5)绿色植物通过光合作用制造了有机物,绿色植物在生态系统中扮演
 
者的角色.

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收集和分析资料不属于科学探究活动.
 
.(判断对错)

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