练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据

    请分析：

    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）

    （2）由此实验可得出的结论________________

    答案：
    解析：

    　　（1）①植物和光源的距离与植物产生的气泡数成反比；②植物离光源越近，产生的气泡越多；③植物离光源越远，产生的气泡越少。（只需求写出2条，得2分）

    　　（2）植物光合作用强度和光照强度成正比(意思相同的答案均可)


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?咸宁）为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据．
    试管与灯的距离（cm） 每分钟产生的气泡数（个）
    5 80
    10 70
    15 55
    20 30请分析：
    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）
    ①植物和光源的距离与植物产生的气泡数成反比；②越近，产生的气泡越多
    ①植物和光源的距离与植物产生的气泡数成反比；②越近，产生的气泡越多
    ．
    （2）由此实验可得出的结论．
    光照强度越大，光合作用越强
    光照强度越大，光合作用越强
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据．
    试管与灯的距离（cm）每分钟产生的气泡数（个）
    580
    1070
    1555
    2030
    请分析：
    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）________．
    （2）由此实验可得出的结论．________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据

    试管与灯的距离（cm）

    每分钟产生的气泡数（个）

    5

    80

    10

    70

    15

    55

    20

    30

    请分析：

    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）

    （2）由此实验可得出的结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2007年湖北省咸宁市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据．
    试管与灯的距离（cm）每分钟产生的气泡数（个）
    580
    1070
    1555
    2030
    请分析：
    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）______．
    （2）由此实验可得出的结论．______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案