练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “螳螂捕蝉、黄雀在后”反映的是生物之间吃与被吃的关系．下面正确表示该食物链的是（　　）
    A、螳螂→蝉→黄雀→树
    B、螳螂→树→黄雀→蝉
    C、树→蝉→螳螂→黄雀
    D、树→蝉→黄雀→螳螂
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；
    B、螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不正确；
    C、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确．
    D、黄雀吃螳螂，黄雀和螳螂的捕食关系反了，D不正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动脉血管的描述，错误的是（　　）
    A、把血液从心脏输送到身体各部位
    B、管内血流速度快
    C、人手臂上的“青筋”是动脉血管
    D、管壁厚、管腔小

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一场风雨过后，倒了不少玉米，但雨天后人们发现，倒了的玉米又会昂头向上，并且在地面上的茎节上扎出许多根来，这些根是（　　）
    A、主根B、侧根C、不定根D、须根

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中的生物分别属于生产者与消费者的是（　　）
    A、树木与蘑菇
    B、蘑菇与松鼠
    C、老鼠与猫
    D、白菜与菜青虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    你认为不属于种子萌发必需条件的是（　　）
    A、适宜温度B、适量水分
    C、肥沃土壤D、充足空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝴蝶和家蚕的发育一样需经历
     
    、
     
    、
     
    和
     
    四个时期．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面团放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多了． 请分析回答：
    （1）酵母粉中含有酵母菌，在分类上属于
     
    ，细菌与其相比，细菌没有
     
    ．病毒与其相比，病毒没有
     
    ，它是以
     
    方式生殖．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是
     
    ．
    （3）小芳提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设：
     
    ．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是
     
    ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一块农田中，影响水稻生活的生物因素是（　　）
    A、杂草B、水C、空气D、无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组做实验使用显微镜时，有以下镜头可供选择，要使被观察的物体放大400倍，应选择的一组镜头为（　　）
    A、①⑤B、②⑥C、③④D、④⑥

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案