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    【题目】坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于

    A. 杀死病原体 B. 切断传播途径 C. 控制传染源 D. 保护易感人群

    【答案】B

    【解析】坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断传播途径。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物特征的叙述，错误的是(　　)

    A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸

    C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都是能运动的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们的家乡——襄阳，汉江穿城而过，一江水清，两岸地绿。境内众多的森林、湿地、湖泊等为种类繁多的生物提供了栖息地。请回答下列问题：

    （1）调查生物资源需要对生物进行分类，生物最基本的分类单位是______。

    （2）如下图，植物、动物和______构成生态生态系统系统中的生物部分。

    （3）森林中空气湿度大，这主要与绿色植物的______（填“光合”“呼吸”或“蒸腾”）作用有关。

    （4）生物体的形态结构与生活环境相适应。如蛇的体表覆盖角质的_____，能减少体内水分的蒸发，与陆地生活环境相适应。

    （5）被子植物的茎中，类似人体血管功能的结构是_______。

    （6）树林中常会出现“螳螂捕蝉，黄雀在后”的情景，写出该情景中蕴含的一条食物链________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用，其中鼻腔内鼻毛的作用是（　　）

    A. 灭菌 B. 温暖空气 C. 过滤空气 D. 湿润空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中，能有节律地扩大和缩小产生呼吸运动的是（　　）

    A. 肺 B. 胸廓 C. 肺泡 D. 膈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】只发育成茎和叶的芽是（　　）

    A. 幼芽 B. 叶芽 C. 花芽 D. 混合芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】贮藏水果、蔬菜要保持低温，这主要是因为温度低能够( )

    A、减少水分的散失 B、减少细菌的污染

    C、促进呼吸作用 D、减弱呼吸作用，减少有机物的消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据分类依据，下列哪一种芽与其他不同（　　）

    A. 叶芽 B. 混合芽 C. 花芽 D. 侧芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“老坛酸菜牛肉面”上市以来，深受消费者喜爱。制作老坛酸菜的坛子必须加水密封，主要目的是（　　）

    A. 营造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵

    B. 防止营养流失

    C. 防止空气对流，抑制细菌的繁殖

    D. 阻止尘埃进入

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