分析 (1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(2)生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系构成食物链.
解答 解:(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.
(2)书写食物链时,以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物,食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向,该题中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;共5条,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰.在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多,因此“在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中”,蛇的数量比鼠少,比鹰多.
(3)在生态系统中,物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的,越往食物链的末端,物质、能量越少.因而这个食物网中,位于起始端的草数量是最多的,而位于最高营养级的鹰的数量是最少的.
故答案为:(1)食物链;食物网;
(2)5;草→鼠→蛇→鹰;少;多;
(3)草;鹰.
点评 回答此题的关键是明确生态系统的构成以及生物链的数法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机物不足$\frac{2}{3}$,有机物超过 $\frac{1}{3}$ | B. | 无机物约$\frac{2}{3}$,有机物约$\frac{1}{3}$ | ||
C. | 无机物超过$\frac{2}{3}$,有机物不足$\frac{1}{3}$ | D. | 无机物约$\frac{1}{2}$,有机物约$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物适应环境 | B. | 生物影响环境 | C. | 环境影响生物 | D. | 环境适应生物 |
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