流行性感冒的病原体是 .传染源是 .从流感的传播方式来看.属于传染病. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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流行性感冒的病原体是，传染源是，从流感的传播方式来看，属于传染病。

流感病毒流感患者呼吸道

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2009年黄冈市中考模拟题）据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸人了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．
（1）流行性感冒的病原体是

流感病毒

，传染源是

流感患者

，传播途径是

空气、飞沫

，易感人群是

周围抵抗能力不强的人

．
（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有

免疫

能力．患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的

抗体

．
（3）在教室中预防该病的主要措施是

保持环境清洁、空气流通、消毒

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为流行性感胃流行过程的示意图．甲同学患感冒，打喷嚏时从鼻咽部喷出大量的飞沫悬浮于空气中，周围抵抗能力不强的人吸入这样的空气后，就有可能引起流行性感冒．
据此资料分析回答下列问题：
（1）流行性感冒的病原体是

流感病毒

，传播途径是

空气传播

．
（2）图中从传染病流行的基本环节来分析，甲同学为

传染源

，乙同学为

易感人群

．
（3）患者症状轻微时，一般不用药物治疗，经过一段时间就可以痊愈，这是因为人体具有

免疫

能力．患者痊愈后，一般不会再感染同样的病毒，是因为体内已经存在该种病毒的

抗体

．
（4）在教室中预防该病的主要措施是

经常开窗、通风换气

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?东营模拟）请结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒、咳嗽的灵丹妙药，但有时使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是

病毒

，而抗生素的作用对象是

细菌

．
（2）当人被狗咬伤时，应立即到防疫部门注射狂犬疫苗，这属于

特异性

免疫．
（3）脑是人体的最高“司令部”，如果发生病变，会严重影响人的身体健康．若人的大脑皮层

右

侧

躯体运动

中枢受到损伤，会出现左侧躯体半身不遂的症状；某患者能听见别人讲话的声音，但听不懂话的含义，估计其病变的部位是

语言

中枢．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2009?岳阳一模）阅读下列材料，回答有关问题：
目前，滥用抗生素的现象比较普遍，世界卫生组织的一份调查结果显示，我国住院患者的抗生素药物使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于50%的国际水平．在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”；有些人认为抗生素能消炎，为使疾病早日痊愈同时大剂量使用多种抗生素．
（1）无论是哪种药物，在使用前都应该仔细阅读使用说明．请你说出一种合格药的使用说明应包含哪些内容？（说出三条以上）
（2）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是

流感病毒

，而抗生素的作用对象是

细菌

．
（3）滥用抗生素的恶果之一是产生大量的耐药菌，使抗生素的效果变差或完全无效，请用生物进化的观点简要叙述耐药菌形成的过程．
（4）滥用抗生素的恶果之二是毒副作用，如严重的过敏反应．所以有些抗生素使用前要进行

皮试

．在免疫学上，抗生素属于

抗原

．
（5）饲养动物使用抗生素也会导致耐药菌的出现，如果耐药的致病菌传播给人引起疾病，会产生什么后果？

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科目：初中生物 来源： 题型：

在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒、咳嗽的灵丹妙药，但有时使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是

，而抗生素的作用对象是

．

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