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15.根据下面人体血液循环和气体交换示意图,回答下列问题:

(1)写出图中各序号所代表的结构的名称
1.左心房    2.左心室    3.右心房    4.右心室
(2)图中由2到3 的循环途径为体循环,其主要作用是为组织细胞提供营养物质和氧气,同时运走细胞代谢产生的废物;由4到1为肺循环,若向离体的羊心脏肺静脉注水,水流出的血管是主动脉.

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)图中,1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6上下腔静脉、7肺动脉、8肺静脉.

解答 解:(1)血液循环路线如图所示:

   两图对照可知,图中各序号所代表的结构的名称:1、左心房    2、左心室    3、右心房    4、右心室
(2)图中由2左心室到3右心房的循环途径为体循环,其主要作用是为组织细胞提供营养物质和氧气,同时运走细胞代谢产生的废物;由4右心室到1左心房为肺循环,若向离体的羊心脏肺静脉注水,水经肺静脉→左心房→左心室→主动脉…,因此水流出的血管是主动脉.
故答案为:(1)左心房;左心室;右心房;右心室
(2)体;营养物质和氧气;废物;肺;主动脉

点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化以及正确识图.

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5.下半身瘫痪的病人是哪个部位受损?(  )
A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干

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6.如图是关节的结构示意图,请你根据图示回答问题:
(1)关节的基本结构一般包括图中的[①]关节面、[⑤]关节囊、[⑥]关节腔.
(2)在运动中,关节既牢固又灵活,使关节灵活的结构是关节腔中的滑液和④(序号),它能减小骨与骨之间的摩擦;使关节牢固的结构是⑤(序号),以及在它外面的韧带,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固.
(3)关节的活动要靠连结在关节骨上的肌肉的收缩和舒张,例如曲肘时,至少由两组相互配合活动.由此可见运动系统由骨,关节和肌肉组成.
(4)写出你身体中的两个关节名称:肩关节;肘关节.

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10.如图中的图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:(【】中填序号横线上填名称)

(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的【1】肺,【2】气管 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁.
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一  层扁平上皮细胞构成,这有利于 进行气体交换.
(3)图乙中a代表的物质是二氧化碳 血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气 气含量增加.
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图甲中[3]膈肌应处于收缩状态.

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20.小明平时不爱吃蔬菜,近期刷牙时发现牙龈经常出血,他的体内可能是缺少(  )
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7.为探究“馒头在口腔中的变化”,小华进行了如下实验,关于该实验,下列说法不正确的是(  )
试管实验材料唾液淸水处理方法
1馒头碎屑0亳升2亳升充分搅拌后放入37℃温水中10分钟
2馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中10分钟
A.1号试管的现象是变蓝
B.2号试管会产生麦芽糖
C.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
D.该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度

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4.某初中生物兴趣小组在探究“甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用”时,设计了以下实验方案:
①用两只塑料盆分别装有等量的池塘水,设为甲、乙两组:
②分别在甲、乙两只塑料盆中放入10只生长情况相同的蝌蚪:
③在甲盆中加入适量的甲状腺激素,乙盆不加;
④给蝌蚪定时喂相同的、等量的饲料,并进行观察和记录实验结果.
(1)该兴趣小组探究的问题是甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用吗?
(2)该实验的变量是:甲状腺激素的有无为;对照组是乙盆组.
(3)分析试验结果,得出结论:若甲盆中的蝌蚪提前发育成小型青蛙,乙盐中的蝌蚪正常发育成靑蛙.则你得出的实验结论是甲状腺激素能够促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.

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