分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)图中,1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主动脉、6上下腔静脉、7肺动脉、8肺静脉.
解答 解:(1)血液循环路线如图所示:,
两图对照可知,图中各序号所代表的结构的名称:1、左心房 2、左心室 3、右心房 4、右心室
(2)图中由2左心室到3右心房的循环途径为体循环,其主要作用是为组织细胞提供营养物质和氧气,同时运走细胞代谢产生的废物;由4右心室到1左心房为肺循环,若向离体的羊心脏肺静脉注水,水经肺静脉→左心房→左心室→主动脉…,因此水流出的血管是主动脉.
故答案为:(1)左心房;左心室;右心房;右心室
(2)体;营养物质和氧气;废物;肺;主动脉
点评 解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径、血液变化以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 淸水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 0亳升 | 2亳升 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 |
2 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 |
A. | 1号试管的现象是变蓝 | |
B. | 2号试管会产生麦芽糖 | |
C. | 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 | |
D. | 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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