精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
动物具有学习能力,有利于( )
A.寻找食物
B.逃避敌害
C.寻找配偶
D.以上都是
【答案】分析:此题考查的知识点是动物学习行为的意义,解答时可以从动物的学习行为的特征、意义方面来切入.
解答:解:学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物的一些行为,请据图回答相关问题:

(1)学习行为指在遗传的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
学习
学习
而获得的行为;动物越高等,学习的能力越
,越能适应不断变化的环境.图中所示的动物行为中,属于学习行为的有
B、C、D
B、C、D
(填序号).
(2)蚯蚓的身体是由许多相似的环状
体节
体节
构成的;蚯蚓生活在富含腐殖质的土壤中,通过肌肉和
刚毛
刚毛
的配合使身体蠕动.
(3)图中所示的动物中,属于脊柱动物中最高等类群的动物是
黑猩猩
黑猩猩
,其比鸟类更高等的原因是具有
胎生
胎生
哺乳
哺乳
的特点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请你阅读下面的资料,分析回答下列问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
资料二:饲养员在给猴子喂食时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯.过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多猴子拿了甜薯到水池边去冲洗,而不肯吃沾满泥土的甜薯了.
(1)上面描述的动物行为中,资料
是先天性行为,资料
是学习行为.
(2)先天行为是由
遗传
遗传
因素决定的;学习行为是以
遗传
遗传
因素做基础,通过
环境
环境
因素的作用,由
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为.
(3)从行为对动物的意义上看:先天行为使
动物具有本能的适应环境的能力
动物具有本能的适应环境的能力
,学习行为则使
动物获得了更大的适应环境的能力
动物获得了更大的适应环境的能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请你根据下面的资料,回答问题:
资料1:母牛生下一头小牛,老牛一步都舍不得离开孩子.后来,有人把小牛牵走了,老牛便露出很悲伤的样子.为了宽慰老牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满草料的小牛的标本,老牛以为自己的孩子后回来了,不停地舔吻这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,老牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口地吃起来,直至把“小牛”吃光.
资料2:饲养员在给猴子喂食时,不慎把一个甜薯掉进水池,一只猴子费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯.过了一些日子后,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有很多猴子拿了甜薯到水池边去冲洗,二不肯再吃沾满泥土的甜薯了.
资料3:杜鹃总是把自己的蛋产在其它鸟类的窝里,由这些鸟代劳孵化.为了使这些鸟分辨不出它的蛋,杜鹃在进化的过程中形成了一种奇特的本领,能使自己的蛋的颜色和大小与给自己孵蛋的鸟的蛋一模一样,时其不能分辨.
资料4:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连持续了好几个星期.
资料5:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶.
(1)在上面描述的动物行为中,属于先天性行为的是
1、3、4
1、3、4
,属于后天学习行为的是
2、5
2、5

(2)对比分析资料1和资料2,尝试说明动物的先天性行为和学习行为对动物生存的意义有什么不同:
大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍
大大地提高了适应复杂环境的学习能力,从而更好地生存和繁衍

(3)对比分析资料4和资料5,尝试说明动物的先天性行为具有哪些局限性:
任何动物都不可能依靠父母喂养一生,如果一种生物一生只具备先天性行为,而没有学习行为,这个生物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰.
任何动物都不可能依靠父母喂养一生,如果一种生物一生只具备先天性行为,而没有学习行为,这个生物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是
学习
学习
行为在起作用.
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的
遗传物质
遗传物质
不同.
(3)同种动物中不同个体的学习能力是
不同
不同
的.
(4)上述实验说明,
学习
学习
行为是在
先天性
先天性
行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在
遗传
遗传
因素的基础上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:期中题 题型:问答题

1920年,印度传教士辛格来到勾达姆里村。他在一个巨大白蚁穴附近,发现两个狼孩。据他说,狼孩刚回到人类社会之初,像狼一样舔食东西,吞食生肉,四肢爬行,很多特征与狼相似。学者们的看法是兽穴里发现的孩子都具有野兽的特征。很多野孩子后来被送到孤儿院或医院去教养,但很遗憾,教养结果不佳。“狼孩”和“熊孩”若干年后,才勉强学会直立,用手吃饭和懂某些词语。 
(1)请你谈谈对孩子行为的重要性的认识。
(2)不同动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案