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    下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（　　）
    A、是生产者B、维持大气中氧和二氧化碳的平衡C、形成温室效应D、促进生物圈的水循环
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）
    A、叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体B、绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来C、叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少D、图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究光合作用的装置．下列不能影响单位时间内产生气泡数目的是（　　）
    A、试管的大小B、台灯与容器间距C、金鱼藻数量D、灯泡的功率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中乙代表的生物是（　　）
    A、绿色植物B、动物C、细菌D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在饲养金鱼的鱼缸中，经常放入一些新鲜的水草，主要是为了（　　）
    A、美观B、增加氧气C、提供栖息环境D、增加鱼缸内的生物数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于绿色植物的光合作用对生物圈的影响，下列说法错误的是（　　）
    A、为生物的生存提供食物B、为生命活动提供能量C、维持大气中的碳--氧平衡D、消耗生物圈中的太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物能为生物圈中的各种生物提供必需的物质和能量，是生物圈中的
     
    ．在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，目的是增加植物的
     
    作用，促进有机物的合成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化．该实验正确的操作顺序是（　　）
    A、①③②⑤④⑥B、③①②⑤④⑥C、①③⑤②④⑥D、③①④⑤②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组生物都能进行光合作用（　　）
    A、苔藓和蘑菇B、蕨类和种子植物C、草履虫和酵母菌D、细菌和病毒

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