A. | 环境因素对生物的影响 | B. | 生物因素对环境的影响 | ||
C. | 生物对非生物因素的影响 | D. | 非生物因素对环境的影响 |
分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
解答 解:环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素称为生态因素,常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等,亦称环境因子、生态因子,分为非生物因素和生物因素.近年来,随着生态环境逐年变好,为候鸟栖息和觅食提供了绝佳条件,来西安浐灞国家湿地公园越夏、越冬的候鸟也越来越多,有些候鸟甚至变成了“常住客”,这一现象主要体现了环境因素对生物的影响.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的性别是由染色体决定的 | |
B. | 人的性别是在胎儿发育后期才决定的 | |
C. | 自然状况下,第二胎生男生女的机会均等 | |
D. | 人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 能够消耗二氧化碳,排放氧气,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的平衡 | |
C. | 能够促进生物圈的水循环 | |
D. | 以上说法全部正确 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对作物进行田间松土,目的是促进根的呼吸作用 | |
B. | 涝灾妨碍了根的呼吸作用,会导致植物死亡 | |
C. | 晒干粮食是为了促进其呼吸作用,延长贮藏时间 | |
D. | 花盆用粗糙的泥瓦盆比光洁的瓷盆更有利于其根部呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种生物之间的基因有较大的差别 | |
B. | 同种生物个体之间,基因的组成是完全相同的 | |
C. | 每种生物都是一个丰富的基因库 | |
D. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ④②①③⑤ | C. | ⑤①③④② | D. | ②①④③⑤ |
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