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    2．下列关于器官的叙述，错误的是（　　）
    A．血液、大脑都属于器官
    B．人体的器官一般由多种组织构成，并以某种组织为主
    C．不同的组织联合起来构成器官
    D．器官的结构特点都是与其功能相适应的

    分析 器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构．结合题意，据此解答．

    解答 解：A、血液属于结缔组织，大脑属于器官，A错误；
    BC、器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，并以某种组织为主，BC正确；
    D、器官的结构特点都是与其功能相适应的，如心脏主要由心肌构成，能自动的有节律的收缩和舒张，D正确．
    故选：A

    点评 掌握器官的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．基因在体细胞中总是成对存在的，在成对基因中，两个不同的基因称为等位基因．在等位基因中，得到表现的基因称为显性基因，它控制的性状为显性性状；没有得到表现的基因称为隐性基因，它控制的性状为隐性性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法，在方法论上称为“假设--检验”认知模式．如图：

    （1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是尾鳍在游泳中起到控制方向的作用．检验的方方法是：将鱼的尾鳍用木板绑紧，观察鱼在水中的游泳状况．
    （2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是小麦种子呼吸作用释放二氧化碳，检验时应用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    （3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是金鱼藻光合作用释放氧气，检验后得出的结论是植物在光下进行光合作用释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在调查校园里生物的过程中，下面四位同学的做法正确的是（　　）
    A．小华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录
    B．小强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物
    C．小明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学的调查记录中都没有，就把它删掉
    D．小平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现有气泡现象，则最可能出错的步骤是（　　）
    A．取材B．展平C．盖片D．染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．适应半干旱气候条件的草本植物，其植被类型为（　　）
    A．草原B．荒漠C．针叶林D．常绿阔叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物生长需要最多的无机盐是（　　）
    A．含氮、磷、铁的无机盐B．含氮、磷、钾的无机盐
    C．含氮、磷、镁的无机盐D．含氮、磷、钠的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．处于生长发育时期的青少年，应该多吃下列哪一组食物（　　）
    A．甜食B．谷类食物
    C．含脂肪成分多的食 物D．含蛋白质、钙、磷多的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列都属于真菌的一组是（　　）
    ①大肠杆菌 ②银耳 ③金黄色葡萄球菌 ④灵芝 ⑤曲霉 ⑥空肠弯曲菌 ⑦酵母菌．
    A．①②④⑤B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．②④⑤⑦

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