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将细胞中的结构和其对应的功能用直线连接起来．
A、叶绿体　　　　　　　　　a 动力车间
B、细胞核　　　　　　　　　b保护、支持细胞
C、线粒体　　　　　　　　　c使光能变成化学能
D、细胞壁　　　　　　　　　d 遗传信息库．

解：植物细胞结构中，保护和支持细胞作用的是细胞壁，储存遗传物质的是细胞核，被称为遗传信息库，控制物质进出的是细胞膜，动力车间，为生命活动提供能量的是线粒体，光合作用的场所，使光能变成化学能的是叶绿体．
故答案为：

分析：此题主要考查的是植物细胞的部分结构和功能，思考连线．
点评：解此题的关键是理解掌握植物细胞的结构和功能．

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相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

下面为耳的结构图，请回答：
（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[5]

半规管

和[7]

前庭

的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是

能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关

（2）李晨同学首次乘飞机．在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[3]

鼓膜

向

外

鼓出，他感到耳疼、耳鸣．此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[8]

咽鼓管

张开，从而使[3]

鼓膜

内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失．
（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的

2或3

损伤．听觉感受器位于图中的

所指的结构．听觉形成的部位

（填数码）
（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为

鼓膜

不能发挥其正常作用；而眼花则是因为

晶状体凸度过小或眼球的前后径过短

（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？

咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎

（6）遇到巨大声响时，要迅速

张开口

或

闭嘴

并同时双手

堵耳

，前者的原因是使[8]

咽鼓管

张开，使[3]

鼓膜

内外的

大气压力，

保持

平衡

，以免震破[3]

鼓膜

而失去听觉．
（7）听觉产生的过程：外界的声波经[2]

外耳道

传到[3]

鼓膜

，其振动通过[4]

听小骨

传到

内耳

，刺激了[6]

耳蜗

内对声波

敏感的感觉细胞

，并将声音信息通过

听觉神经

传给

大脑皮层的听觉中枢

，人就产生了听觉．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读材料，回答下列问题：
材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于传染病，发病后几乎全部死亡．但与引起炭疽病的病原体不同．
材料三：2006年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
（1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由

蛋白质外壳和内部的遗传物质

组成．引起炭疽病的病原体是

细菌

．二者的显著不同是

病毒无细胞结构

．
下列关于病毒生命活动特点的叙述中正确的是

A．病毒只有寄生在寄主的体内才具有生命活动 B．病毒离开寄主的细胞也有生命
C．病毒进行分裂生殖 D．病毒进行腐生生活
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于

抗原

，
男孩获得免疫力的方式是

特异性

．
（3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：

抗病毒血清是抗体

．
（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．近年来我国狂犬病发病率呈上升趋势．请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少三条具体措施）？

①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据细菌结构示意图回答问题：
（1）与植物细胞相同的结构有[

②

]

细胞质

、[

④

]

细胞膜

、[

⑤

]

细胞壁

．
（2）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是

芽孢

，对不良环境有较强的抵抗能力．
（3）细菌的繁殖能力很强，其生殖方式是

裂殖

．
（4）若如图所示为甲烷菌，则其生活方式为

腐生

；若如图所示为结核杆菌，则其生活方式为

寄生

，它可以使人患结核病；若如图所示为枯草杆菌，它可以将枯枝落叶分解成

二氧化碳

和

水

，为绿色植物制造

有机物

提供原料．所以，细菌在自然界的

物质循环

中发挥着重要作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?南昌）多莉羊的诞生过程与3只羊有关：A羊提供乳腺细胞的细胞核，B羊提供去核的卵细胞，使两者融合．下一步将分裂形成的胚胎植入C羊的子宫内继续发育，诞生出多莉羊．
（1）多莉羊生出来后，和A母羊长得一模一样，原因是

遗传物质在细胞核上

．
（2）融合后的细胞进行细胞分裂所需要的能量是由细胞中的哪个结构提供的？

线粒体

．
（3）多莉羊体表毛的颜色性状是由

基因

控制的，其在体细胞中通常是

成对

存在的．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2008?和平区模拟）阅读材料，回答下列问题：
材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
（1）引起动物患狂犬病的病毒，它的个体比细菌还小，没有

细胞

结构．它的结构是由蛋白质和

遗传物质

组成．
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于

抗原

，男孩获得免疫力的原因是体内产生了

抗体

，这种免疫属于

特异性免疫

．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
（3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的

．
A．控制传染源　 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）根据某些传染病（如麻疹、肺结核）的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法叫

计划免疫

．

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将细胞中的结构和其对应的功能用直线连接起来．A、叶绿体 a 动力车间B、细胞核 b保护、支持细胞C、线粒体 c使光能变成化学能D、细胞壁 d 遗传信息库．