分析 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b为该夫妇的体细胞,染色体组成是46条.b是女性体细胞染色体组成为:22对+XX,e他们形成的受精卵,e染色体数为23对,即46条.
(2)A表示男性产生精子的过程,C表示精子细胞,男生的精子进入阴道,c精子在睾丸形成的,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管.
(3)人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,父亲(XY)能产生两种类型的精子,分别含X染色体或Y染色体,传给女儿是含X性染色体,可见生男生女决定于父亲的精子的类型.
(4)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.怀孕到40周左右即280天左右,胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生.
故答案为:
(1)22对+XX;23;46
(2)睾丸;输卵管;
(3)X;精子;
(4)脐带;280
点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 潜在价值 | B. | 间接价值 | C. | 直接价值 | D. | 商品价值 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 心室→心房→动脉 | B. | 动脉→心脏→静脉 | ||
C. | 动脉→毛细血管→静脉 | D. | 静脉→心房→心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种 | 目 | 科 | 纲 |
B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
C | 单子叶植物 | 双子叶植物 | 被子植物 | 种子植物 |
D | 昆虫 | 节肢动物 | 无脊椎动物 | 动物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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