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    【题目】沂南县双堠镇的五彩山紧挨费县的大青山，这里树木成林，林木种类繁多，每到五月槐花飘香，不但有白色的，还有红色的，景色甚是好看。请分析回答下列问题：

    （1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的传粉方式看，槐花为____________； “千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招昆虫的特点为____________。

    （2）槐树的果实是狭长的荚果，内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有______________。

    （3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于______行为。

    （4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过___________________________阶段。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为_________________________________________。

    【答案】虫媒花 具有芬芳的花香和甜美的花蜜 多个胚珠 捕食 卵、幼虫、蛹、成虫 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节

    【解析】

    （1）根据传粉方式的不同，花可分为风媒花和虫媒花等。
    （2）花开放之后经过传粉和受精，胚珠发育成种子。
    （3）动物行为的目的是捕捉食物的，属于捕食行为。
    （4）蜜蜂属于节肢动物，发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育。

    （1）根据传粉方式的不同，花可分为风媒花和虫媒花等。槐花具有芬芳的花香和甜美的花蜜，属于虫媒花。
    （2）果实中含有的种子是由胚珠发育而来，种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。
    （3）蜜蜂采蜜是为了捕食物，属于捕食行为。
    （4）蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。还有蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等。蜜蜂属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。外骨骼不能随身体的长大而增长，具有保护和防止体内水分散发的作用。

    练习册系列答案
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    （4）实验设置对照实验了吗？_______________。

    （5）本探究实验的变量是______________。

    （6）预期的结果： 甲：____ 乙：_____

    （7）实验结论：________ 。

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    B. 现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

    C. 生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏

    D. 在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累

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    【题目】食物在口腔中的消化-----探究:馒头在口腔中的变化

    （1）假设：口腔中的馒头要经过_______的咀嚼、_______的搅拌才能使唾液腺分泌的唾液淀粉酶与食物充分混合。

    （2）提示：A、馒头的主要成分是________，没有甜味，它有遇碘变________的特性。馒头经过消化后，变成了________ ，有甜味，它遇碘_________（变/不变）蓝。B、实验时间以5～10分钟为宜,让馒头中的淀粉充分消化,实验效果明显.消化酶消化食物需要一个适宜的温度,唾液淀粉酶消化淀粉的最适宜温度为____。

    （3）探究实验的全过程

    A、3支试管的现象

    1号试管

    A馒头碎屑

    2毫升唾液

    充分搅拌

    37℃

    5～10

    分钟

    2

    滴

    碘

    液

    2号试管

    B馒头碎屑

    2毫升清水

    3号试管

    C馒头块

    2毫升唾液

    不搅拌

    ____

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    【题目】下面是探究馒头在口腔中变化的实验，请根据实验分析有关问题。

    试管

    实验材料

    唾液

    清水

    处理方法

    A

    馒头碎屑2克

    2毫升

    0毫升

    充分搅拌后放入37°温水中10分钟

    B

    馒头碎屑2克

    0毫升

    2毫升

    充分搅拌后放入37°温水中10分钟

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    （2）A和B构成了一组____，为什么？_____。

    （3）为什么要将二只试管放入37°温水中？_____。

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