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    【题目】细菌和真菌在自然界中的作用没有下列哪一项（?? ）

    A. 作为分解者参与物质循环??? B. 有些可引起动植物和人患病

    C. 有些细菌和真菌可与动植物共生??? D. 破坏生态系统的物质循环

    【答案】D

    【解析】

    细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

    分解者能把动植物的尸体、粪便等分解二氧化碳、水和无机盐，因此分解者能推动自然界中二氧化碳等物质的循环，A不符合题意；有些分解者引起动植物和人患病，B不符合题意；有些细菌和真菌与动植物共生，C不符合题意；在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，D符合题意。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答相关问题：

    材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。

    材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。

    (1)甲型H1N1流感患者属于__________? ， 我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗？ ___________。

    (2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（______）

    A.焚烧处理农作物的秸秆B.?坐的士替代坐公交上学C.?利用风能、地热能发电D.?过节时燃放大量烟花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明在使用显徽镜对光时，他的实验步骤顺序正确的是（???? ）

    ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

    ②左眼注视目镜，右眼睁开

    ③转动反光镜调出一个白亮的视野

    A. ①②③??? B. ①③②??? C. ②③①??? D. ③①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现有小鲤鱼数条、鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。

    (1)提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？

    (2)作出假设：_____________________________。

    (3)设计探究方案

    ①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和______。

    ②分别取5条大小及生活状况相同的小鲤鱼放入甲、乙两个鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。

    (4)实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼________；而乙中的小鲤鱼________。

    (5)实验结论：__________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态系统中，属于人工生态系统的是

    A. 热带雨林生态系统??? B. 海洋生态系统

    C. 农田生态系统??? D. 温带草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答问题：

    1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一（29个）发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终只有一羊产下一羔???——“多莉”。???

    （1）“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供________?的羊一样。由此可知遗传信息是储存在________?里，具体来说就是在________?上，其上具有特定遗传效应的片段叫做________?。???

    （2）从生殖的方式看，克隆属于（有性或无性）？原因是？ ________

    （3）对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是（_______）???????????

    A.?科学研究是复杂而艰辛的过程

    B.?克隆哺乳动物的成功率很低

    C.?用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊

    D.?克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了．他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损．于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验．请根据实验回答下列问题：

    （1）提出问题：__________________？ ?

    （2）作出假设：西红柿表皮有保护作用。

    （3）制定计划：

    ①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制_______，然后用清水冲洗干净。

    ②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______；

    ③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；

    ④过几天后，观察西红柿的变化。??

    （4）记录现象：A西红柿 _____，B西红柿 _____。（选择“完好”或“腐烂”）

    （5）得出结论：__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物进化历程中，最早登陆的植物类群和动物类群是（　　）

    A. 原始的种子植物、原始的爬行类

    B. 原始的种子植物、原始的两栖类

    C. 原始的苔藓植物和蕨类植物、原始的爬行类

    D. 原始的苔藓植物和蕨类植物、原始的节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等。每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食,而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。根据以上材料回答下列问题：

    （1）湿地生态系统素有“_______________”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。

    （2）写出上述生态系统中的一条食物链____。

    （3）如果此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在___________的体内积累最多。此生态系统中的生产者是________________。

    （4）地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是__________。

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