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【题目】现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图填空:

(1)B用 ________________辅助呼吸,适宜生活在________环境。

(2)C的身体呈 ________,前肢变成 ________,体表被覆________,与其飞翔生活相适应。

(3)D靠________呼吸,适于生活在________

(4)E特有的生殖发育特点是________,大大提高了后代的________,适于生活在复杂多变的陆地环境中。

(5)A靠________呼吸,它与B、C、E的一个最主要的区别是没有________

【答案】1)肺 皮肤 潮湿的陆地

2)流线型 翼 羽毛

3)湿润的体壁 湿润的土壤

4)胎生和哺乳 成活率

5)气管 脊柱

【解析】

图中A蝗虫属于节肢动物,B青蛙属于两栖动物,C家鸽属于鸟类,D蚯蚓属于环节动物,E猫属于哺乳动物。

(1)B是青蛙,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,适宜生活在潮湿的陆地环境中。

(2)C是家鸽属于鸟类,身体成流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛,与其飞翔生活相适应。

(3)D是蚯蚓,蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中,再与体壁中的毛细血管进行气体交换,完成呼吸。所以必须生活在潮湿的环境中。

(4)E猫属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率,适于生活在复杂多变的陆地环境中。

(5)A是蝗虫属于节肢动物,靠器官呼吸,它与B、C、E的一个最主要的区别是没有脊柱。

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D以上都对

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B. 由于4把1与2牢牢地连接起来,使关节具有牢固的特性

C. 5内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性

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(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的______________构成,这使它的躯体运动灵活.如图所示____________________端是蚯蚓身体的前段.理由是肥厚且无节间沟的__________________靠近身体的该端.

(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫________________.用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助_____________功能.

(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___________,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_____________来呼吸.

(4)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理? ___________________________

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【题目】根据观察蚯蚓的实验回答下列问题。

(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据上图中[ ]__________________的位置来区分。

(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持其体表湿润,有利于蚯蚓的__________________

(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫__________________,它可以辅助蚯蚓运动。

(4)蚯蚓是生态系统中的__________________者,它能把有机物分解为无机物,供给绿色植物再利用。

(5)实验完毕后,我们应将蚯蚓_____________________

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【题目】鸟类体温高于环境温度,飞行时,体内产热多,需要随时散热,其对散热降温起重要作用的结构是(  )

A. 皮肤 B. 羽毛 C. 气囊 D.

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【题目】下图一表示人体消化系统模式图,图二表示食物通过人体消化管时,淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图,数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题:

(1)小杨因患肝炎早餐非常简单,只吃了一个馒头,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的营养物质是___________,也是图二中曲线_________所表示的物质。

(2)医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎病毒影响了图一中[ ]_____分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线_______所表示物质的消化。

(3)牛奶中富含蛋白质,该营养物质可以被消化的场所有______________(填图中序号),在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成______________________

(4)淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[ ]______________处含量大幅度下降,说明此处是人体进行_______________________(选择消化或吸收)的主要场所。

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