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12.人体内的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等.

分析 人体的内分泌腺有多种,它们的位置和功能各不相同.人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺和胸腺等,它们共同组成了人体的内分泌系统.

解答 解:人体的内分泌腺组成人体的内分泌系统,有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们的分泌物叫激素,如垂体分泌生长激素,甲状腺能分泌甲状腺激素,胰岛能分泌胰岛素.
故答案为:垂体;甲状腺;胸腺;肾上腺;胰岛;性腺

点评 关键是熟练掌握人体主要的内分泌腺及其分泌的激素.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.体循环起点和肺循环终点(  )
A.左心室和左心房B.右心室和右心房C.左心室和右心房D.右心室和左心房

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.玉米是本地常见的一种农作物,其植株在营养生长阶段的生命活动共有五种:①光合作用,②呼吸作用,③蒸腾作用,④吸收作用,⑤运输作用.在一个天气晴朗的上午8时,一株正常生长的玉米体内正在进行的生命活动有(  )
A.①、②、③、④、⑤,共五种B.①、③,④,⑤,共四种
C.①、④、⑤,共三种D.②、④、⑤共三种

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均身长(cm)
A组47260.75
B组59371.3
(1)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;
(2)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响.
(3)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于变态发育.
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列疾病中与人体激素分泌异常无关的是(  )
①热伤风 ②贫血症 ③糖尿病 ④呆小症 ⑤夜盲症 ⑥巨人症.
A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是人体内物质运输的相关图片,请据图回答下列问题(括号“[]”中填写数字):

(1)当人体某处有炎症时,图一中[①]数量明显增多.静脉注射药物,药物最先流回图三中心脏的[②]腔,在图二中[③]血管中可能有静脉瓣.
(2)图三中流动着动脉血的有[⑤⑥⑦⑨];
(3)血液循环流动有两条循环途径,图中血液由⑤射出经⑨流至全身各级血管,最终由①和④流回②的循环途径叫做体循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.为了探究废电池对水体的污染,李强同学设计了如下实验:
①将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;
②在5个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E;
③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
⑤再向各鱼缸分别放入一条同种、大小、生长状况都相同金鱼,定时饲喂同种饲料,观察并记录.结果如表:
ABCDE
所加浸出液的体积/mL050100200400
金鱼成活时间/天25151271
根据以上设计,回答下列问题
(1)该同学提出的假设是废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响.
(2)该实验变量是废电池浸出液,第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是同种、大小、生长状况都相同,是为了保证变量唯一.
(3)通过实验,该同学得出的结论是废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响..
(4)本实验设计的不足之处是每个鱼缸内只放一条金鱼,数量太少,具有偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室,请用图中的字母及箭头写出听觉形成过程的途径G→F→E→C→A.
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在[C]耳蜗产生的.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤部位最可能的是[F]鼓膜,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张口,以避免耳被震聋.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.饮食中长期缺乏下列哪种维生素容易使儿童少年患佝偻病?(  )
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D

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