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1.黎明时常常会出现鱼浮在水面的现象,天亮后就不会了,这是因为:天亮前,藻类植物不能进行光合作用,水中氧气少,鱼跃出水面呼吸.天亮后,藻类植物能进行光合作用,水中含有氧气,鱼就不会浮出水面了.

分析 鱼的呼吸器官是鳃,通过吸收水中的溶解氧来完成呼吸.在无光的条件下,藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用,呼吸作用消耗氧气,造成水中缺氧,鱼类因水中缺氧而跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气.据此解答.

解答 解:水藻在晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用,晚上水藻和鱼争夺氧气,水中氧气减少,鱼浮头呼吸水面新鲜空气,太阳出来后水藻开始进行光合作用释放氧气,鱼停止浮头.
故答案为:天亮前,藻类植物不能进行光合作用,水中氧气少,鱼跃出水面呼吸.天亮后,藻类植物能进行光合作用,水中含有氧气,鱼就不会浮出水面了.

点评 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,主要是用鳃呼吸的特点.是中档题,难度不大.

练习册系列答案
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14.下列关于动物学习行为的叙述,错误的是(  )
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15.在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论.
甲组乙组
假设温度能影响霉菌的生活
环境条件温暖且氧气充足低温干燥
实验材料一块馒头一块面包
处理方法将实验材料装入袋中
实验结果馒头发霉面包没有发霉
实验结论霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中
(1)你同意该小组同学的实验方案和结果吗?不同意,因为变量不唯一;
(2)如果不同意,请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题.实验方案方面:
①环境条件:甲、乙两组变量应该是单一的,如:甲为:高温潮湿;乙为:低温潮湿;
②实验材料:应该一致,甲、乙两组均应为一块馒头;
(3)实验结果预测:甲组发霉乙组不发霉.

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