练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    组织的形成是（    ）的结果。
    A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞死亡
    A

    试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织，细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握并理解细胞分化的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小鸟和果树都是生物，但它们在结构层次上有明显区别，这种区别主要表现在它们有无下列哪种结构层次？(   )            
    A．器官B．组织C．系统D．细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体的神经细胞与红细胞在形态上完全不一样，这主要是因为   (    )
    A．细胞不断分裂的结果B．细胞分化的结果
    C．细胞自身改变的结果D．细胞生长的结果

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各图中，表示肌肉组织示意图的是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物与动物相比没有的结构层次是
    A．组织B．器官C．系统D．细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于熊猫的结构层次，正确的是：                                  (    )
    A. 细胞→组织→器官→系统→熊猫     B. 细胞→器官→组织→系统→熊猫
    C. 细胞→组织→器官→熊猫           A. 细胞→器官→系统→熊猫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    将企鹅的各个系统和其对应的功能用线连接起来。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成           。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    细胞分裂就是一个细胞分成——个细胞；在这个过程中，最先开始分裂的是 _________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案