A. | 性状不能遗传 | B. | 只有显性性状传给后代 | ||
C. | 可以利用遗传变异原理育种 | D. | 形状决定基因 |
分析 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.其原理是通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状.
解答 解:让低产抗病毒烟草与高产抗不抗病毒烟草杂交,目的是通过杂交,低产抗病毒烟草把抗病毒的基因传给了低产不抗病毒的烟草,抗病毒基因与高产基因组合到一起,从而获得高产抗病毒的烟草新品种.因此科技人员用低产抗病毒烟草和高产不抗病毒烟草培育出高产抗病毒烟草,这说明可以利用遗传变异原理来科学育种.基因决定生物的性状,由遗传物质基因控制的显性性状和隐性形状都是可以遗传的,而受环境影响形成的性状不能遗传,如长期在野外工作的人皮肤非常黑.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解人类应用遗传变异原理培育新品种:杂交育种.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是小动脉,B是毛细血管,A是小静脉 | |
B. | A是小动脉,B是毛细血管,C是小静脉 | |
C. | A是小动脉,C是毛细血管,B是小静脉 | |
D. | C是小动脉,A是毛细血管,B是小静脉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察人血细胞的涂片 | B. | 植物根尖细胞分裂 | ||
C. | 观察叶片的下表皮 | D. | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 阳光 | C. | 水分 | D. | 海拔高度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈 | |
B. | 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统 | |
D. | 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量越多 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com