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下列诗句属于描写草原生态系统的是(  )
A、采菊东篱下,悠然见南山
B、萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
C、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
D、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体.地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上全部的生物及其环境.生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等.
解答:解:A、采菊东篱下,悠然见南山.体现了农田、山林生态系统.不符合题意.
B、萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时的意思是河岸上满是蒌蒿,芦芽刚刚破土,天上还有两两归鸿.河豚是看不到的,是馋嘴的苏轼在想:河豚该上来了,用蒌蒿和芦芽一炖,比东坡肉鲜多了,这诗体现了河流生态系统,不符合题意;
C、野火烧不尽,春风吹又生.不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力.体现了草原生态系统.符合题意.
D、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.体现了山林生态系统.不符合题意.
故选:C
点评:解题的关键是掌握各个生态系统的结构和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)几天后形成较多、较大菌落的是
 
馒头.
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是
 

(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”目的是设置一组
 
实验.
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的
 
步骤.
(5)选用相同馒头和塑料袋,用同一手指的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物在生物圈水循环中具有重要作用.植物吸收的水分散失到大气中主要通过(  )
A、呼吸作用B、蒸腾作用
C、光合作用D、吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物种子中,将来发育成根的结构是(  )
A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面除哪一项外,都说明了生物能影响环境(  )
A、凡是植物生长的地方一定有水
B、植物的种类和数量多,又分布均匀的地区气候宜人
C、草原上的肉食动物的数量减少,则会相应影响到植物的生长
D、有地衣生长的岩石风化速度会加快

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有的生物细胞都含有叶绿体和线粒体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜观察玻片标本时,若光线太强,则应该使用(  )
A、小光圈、凹面镜
B、大光圈、凹面镜
C、大光圈、平面镜
D、小光圈、平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

哈维发现血液循环比林奈创立的生物命名法的时代要早一些.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一绿色植物在黑暗中放置24小时后,选择一片绿叶,把主叶脉剪断,然后将植株放在阳光下照射2~4小时,经检验发现叶片的上半部分(B区)不能正常制造淀粉.由此可以证明光合作用的原料之一是(  )
A、二氧化碳B、氧气C、水D、光

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