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    【题目】如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线 AB段（不包括 A、B两点）相符的一项的是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】A

    【解析】图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中AB段，A正确；图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的A点，B错误；图中B点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，C错误；图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，应对应上图中的B点之后，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（ ）

    A. 甲和丙 乙和丁 B. 甲和丁 甲和丁

    C. 甲和丁 乙和丙 D. 乙和丁 甲和丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。

    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（ ）。

    A．室温保持在25℃

    B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

    C．选用的肉比甲的好

    D．没有空气进入乙试管内
    （3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。

    （4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。

    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）

    A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

    B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

    C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

    D．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）

    A该食物网中共有3条食物链

    B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

    C．该生态系统的生产者是水稻

    D．若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 。

    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中

    有 条食物链，它们相互关联，形成 。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为 。

    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：

    （l）图中l—2表示的生理过程是 。该花的传粉方式是 。从1可以看出番茄的花是 性花；从2可以看出番茄的花是 媒花。

    （2）图中3表示的生理过程是 。

    （3）图4是由 发育成的。图5是由受精后的 发育成的；5的主要部分是 ，是由 发育而成的．

    （4）如果l—2过程遇到阴雨天，会出现减产，可以通过 解决这一问题。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙显微镜结构示意图。请据图回答下列问题:

    （1）图中 是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 （填写图中字母）

    （2）细胞的代谢与遗传受[ ] 的控制，其内含有遗传物质。

    （3）甲、乙两细胞的D中都含有能量转换器是 。

    （4）在“观察人的口腔上皮细胞实验”中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加 。

    （5假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自 。

    （6）如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向 移动，使之位于视野的中央，便于观察。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:

    （1）数一数,看看上图所示食物网中，共有 条食物链,请写出其中最长的一条食物链: 。

    （2）要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外，还缺少了 和分解者。

    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其中能量流动具有单向流动和 的特点。

    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。

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