【题目】能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如图,回答下列问题:
(1)图中①的基因组成为______,此过程表现了为什么通过______生殖产生的后代表现双亲的遗传特性。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为______,能卷舌与不能卷舌中______为显性性状。
(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,其后代的基因组成可能有______种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为______。
(4)该夫妇生了一个男孩,其性染色体组成为______。他们打算再生一个小孩,则他们下一个孩子的性别______。
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩几率均等
【答案】Aa 有性 相对性状 能卷舌 3 AA或Aa XY C
【解析】
(1)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(5)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
(1)图中①受精卵的基因由父母双方提供,是Aa.从图看出,在有性生殖过程中,基因在亲子代间传递的桥梁是精子和卵细胞。
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。“能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲”,因此能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状。
(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,遗传图解如图2:
。
从图2看出,其后代能卷舌的基因组成是AA或Aa。
(4)人的性别遗传过程如图3:
。
从图3看出,男孩的性染色体是XY,因此该夫妇生了一个男孩,其性染色体组成为XY. 从图3看出,人类生男生女的机会均等各是50%,因此“他们打算再生一个小孩”,则他们再生一个孩子是女孩的可能性为50%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,杨林选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如下图所示(固体氢氧化钠能吸收二氧化碳),请分析回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:______。
(2)将实验装置放到阳光下照射4-6小时后,同时摘下叶片A、B,利用______对其进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,则变蓝的部位是______。
(3)比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同,可以证明:______。比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同,可以证明:______。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分实验结果的不同,可以证明:______。
(4)光合作用合成的有机物给呼吸作用提供了原料,请写出植物呼吸作用的场所:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)上述动物有口无肛门的是______(填字母),身体呈辐射对称的是_____(填字母)。
(2)C类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管。
(3)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_______(填字母)类动物。
(4)D类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;______________;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(5)开始成为真正的陆生脊椎动物的是________(填字母)。
(6)G类动物的牙齿出现了______________的分化,从而提高了摄取食物的能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请根据图回答问题:
(1)图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食,主要含有淀粉等营养成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最终消化为_____.
(2)小芳不爱吃蔬菜、水果,刷牙时发现牙龈经常出血,这是由于体内缺少_____.
(3)某同学由于偏食而出现皮肤干燥、夜晚看不清东西等症状.患这种病主要是由于摄入的食物中缺乏_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】6月5日是“世界环境日” 下列行为中不利于保护生态环境的是( )
A. 使用一次性筷子 B. 爱护花草树木
C. 垃圾进行分类回收 D. 洗手不忘哭水龙头
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某缩手反射示意图,请据图回答。
(1)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径______________________。
(2)上述缩手反射属于___________反射,此类反射不需要___________参与。
(3)反射活动的结构基础是___________,如因意外伤害事故,图中的②受到损伤,则缩手反射活动___________ (埴“能”或“不能”)发生。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素,设计了如图所示的甲、乙两个实验装置,请根据如图回答问题。请根据如图回答问题。(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几小时,此时若将叶片摘下,酒精隔水加热,碘液染色,你认为_____(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。
(2)装置甲中所示的实验设计能探究______、______和光照因素对光合作用的影响,若要探究光照对光合作用的影响,则需选择______(填字母)进行对照。
(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动,是因为D瓶中的叶片进行______(填生理作用)导致的结果。
(4)在乙装置中,塑料薄膜上出现了大量水珠,这是因为植物体内的水分通过叶片上的______以气体的形式散失出去的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小涵同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决。
(1)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是设置___________ 实验。这样设置后,该实验的变量是________。
(2)处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热,使叶片中含有的 _________溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为______色。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com