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(2013?泉州质检)蓝蓝买了一瓶酸乳,酸乳包装盒标签上部分内容如图,请分析回答:(1)制作酸乳所需的微生物主要是
乳酸菌
乳酸菌

(2)这瓶酸乳买回后若没有马上喝,应暂时贮存在
冰箱冷藏
冰箱冷藏
.若蓝蓝按要求贮存,这瓶酸乳今天还能饮用吗?

(3)这瓶酸乳能为蓝蓝提供的能量是363kJ,标签上注明的营养成分中含能量的物质有:碳水化合物、
脂肪
脂肪
蛋白质
蛋白质
等,其中人体每日需要量最大的含有能量的营养成分是
碳水化合物
碳水化合物

(4)蓝蓝喝入酸奶后,营养成分在体内彻底消化的场所是
小肠
小肠
.标签所示的营养物质中不需要消化就可以直接吸收的是
分析:乳酸菌是一种厌氧细菌,可用来制作酸奶
解答:解:(1)乳酸菌是一种厌氧细菌,可用来制作酸奶.
(2)这瓶酸乳买回后若没有马上喝,应暂时贮存在 冰箱冷藏.若蓝蓝按要求贮存,这瓶酸乳今天已过了保质期还不能饮用
(3)这瓶酸乳能为蓝蓝提供的能量是363kJ,标签上注明的营养成分中含能量的物质有:碳水化合物、脂肪、蛋白质等,其中人体每日需要量最大的含有能量的营养成分是碳水化合物.
(4)蓝蓝喝入酸奶后,营养成分在体内彻底消化的场所是小肠.标签所示的营养物质中不需要消化就可以直接吸收的是钠.
故答案为:(1)乳酸菌
(2)冰箱冷藏;能
(3)脂肪;蛋白质;碳水化合物
(4)小肠;钠
点评:了解微生物的发酵在食品制作中的应用,掌握常见的微生物与食品制作的例子,结合题意,灵活答题.
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(2013?泉州质检)如图所示变形虫的哪个生理过程(  )

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(2013?泉州质检)“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂这种行为属于(  )

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(2013?泉州质检)预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在
神经
神经
系统的支配下完成的,属于
条件
条件
反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于
感受器
感受器

(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内
毛细血管
毛细血管
,经下腔静脉首先进入心脏的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
进行气体交换,使血液变成含氧丰富的
动脉
动脉
血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行
呼吸
呼吸
作用,释放
能量
能量
为生命活动提供动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泉州质检)兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘制出如图所示食物网简图.请分析:
(1)生态系统中,草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机,它们的生活质量受到
空气、水分
空气、水分
(列举两个)等非生物因素的影响.
(2)青草在阳光的沐浴下,将自然界中的无机物转化成自身的
有机物
有机物
而茁壮成长,并通过
捕食
捕食
的关系,构成食物链,延续着草原上其它生物的生命.通过计数,如图中的食物链共有
5
5
条.
(3)温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着食物链传递,具有
逐级递减
逐级递减
等特点,所以该生态系统中含总能量最多的生物是

(4)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的
物质循环
物质循环
功不可没,被称为
分解
分解
者.

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