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    10．在生态系统中，各生物之间存在着吃与被吃的食物关系，生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链．

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：在生态系统中，各生物之间存在着吃与被吃的食物关系，生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链．
    故答案为：吃；被吃；食物链

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．制作面包发酵时利用的菌种是（　　）
    A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．醋酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别是（　　）
    组别温度水分萌发情况
    125℃没水不萌发
    20℃水半淹种子不萌发
    325℃水半淹种子萌发
    425℃水淹没种子不萌发
    A．1和2B．3和4C．2和3D．1和3

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
    （1）如图中，[5]子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子，有的果实内有多种粒子，是因为子房内有多个胚珠．
    （2）[1]花药和[4]花丝组成了雄蕊．
    （3）图中柱头，[3]花柱和子房组成了雌蕊．
    （4）能产生花粉的是农药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．分布最广泛，数量最多的无脊椎动物是（　　）
    A．环节动物B．节肢动物C．软体动物D．鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫做寄生，下列生物不属于寄生的是（　　）
    A．大肠杆菌B．结核杆菌C．痢疾杆菌D．枯草杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列所列食物链正确的是（　　）
    A．草→鼠→蛇→猫头鹰B．草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌
    C．草←鼠←蛇←猫头鹰D．鼠→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．森林生态系统一般雨水充足，动植物种类繁多，生态系统的自我调节能力较强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．根是植物吸收水分的主要器官，根吸水的主要部位是根尖的成熟区．在土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度时，根细胞将吸水．而根尖生长最快的部位是：伸长区．

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