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在一个农田生态系统中,猫头鹰和蛇常常捕捉田鼠为食,它们三者之间体现出的关系是
A.合作和捕食B.竞争和合作C.竞争和捕食D.共生和捕食
C
猫头鹰与田鼠,蛇与田鼠之间的关系属于捕食关系,猫头鹰与蛇之间的属于竞争关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(    )
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 
⑤树上的麻雀   ⑥河边的青蛙  ⑦池塘里的蠕虫 ⑧树叶上的毛毛虫  
A.①③  B.⑦⑧  C.③⑦  D.③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是
A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个湖泊被DDT污染,在湖中有一条食物链:藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此,可以推定体内DDT含量最多和最少的生物是(   )
A.水蚤、鱼B.鱼,水蚤C.藻类、鱼鹰D.鱼鹰、藻类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中含能量最多的 
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

请你画出你日常生活中最常见的一条食物链
                                                                                       
在这条食物链中,          是生产者,              是消费者。(举一例说明)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中属于分解者的是
A.牛B.蘑菇C.白菜D.青蛙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

所有的动物都是消费者,所有的植物都是生产者,所有的微生物都是分解者。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系,彼此作用, 构成一个整体。人类是生态系统中的成员,那么人类在生态系统中扮演的角色是
A.分解者B.生产者C.消费者D.生产者和消费者

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