分析 (1)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.
传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)抗原,是指抗原物质进入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.不仅仅是指侵入人体的病原体.
抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(4)人体的三道防线是:第一道防线是皮肤、粘膜.功能是阻挡、杀菌和清扫异物;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,功能是溶解、吞噬病原体;第三道防线是免疫器官和免疫细胞,功能是能产生抗体抵抗抗原(侵入人体内的病原体).
解答 解:1)乙脑病毒的结构简单,有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)从传染病流行的三个基本环节分析,流行乙型脑炎的病人属于传染源.
(3)在预防流行乙型脑炎中,提倡大家“齐动手,清积水,讲卫生,爱身体”,这一预防措施属于切断传播途径.
(4)流行乙型脑炎的疫苗早已成功通过测试,该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生 抗体,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第三道防线.
故答案为:(1)遗传物质
(2)传染源
(3)切断传播途径
(4)抗体; 三
点评 掌握传染病的相关知识是解决好本题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 苔藓植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 种子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代具有两个亲本的遗传性 | B. | 后代具有更强的生活力 | ||
C. | 后代具有繁殖速度快的特性 | D. | 后代具有更大的变异性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丝瓜的花是两性花,多数不能结果实 | |
B. | 丝瓜的花是单性花,雌雄同株,雄花多,雌花少 | |
C. | 丝瓜的花是单性花,雌雄异株,一株丝瓜不能结果实 | |
D. | 丝瓜的花是单性花,雌雄同株,雄花多雌花少,多数雌花接受不到花粉 |
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