【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定
A.①②④⑤B.②③④C.①②③⑤D.①②③
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)。冷却后,尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?__________________________________。
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么? ____________________。
(3)在实验中,第一个馒头叫___________组,第二个馒头叫 ___________组。(实验、对照)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的10月4日是世界“动物保护日”。人们以各种形式宣传动物的保护,下列认识正确的是( )
A.关爱动物是指关爱珍稀濒危动物
B.关爱动物就意味着关爱我们人类自己
C.保护生物多样性是政府和生物学家的事
D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是( )
A.增加光照强度,提高光合作用的效率
B.合理密植,使作物的叶片充分接收光照
C.给作物中耕松土
D.增加原料二氧化碳,提高光合作用的强度
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