精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
观察下面显微镜结构图,回答下列问题:
(1)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)能较大范围地升降镜筒的是[
 
]
 

(3)能反射光线的是[
 
]
 
,能调节光线强弱的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15×的目镜,则应选用
 
×的物镜.
(5)若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应该用
 
轻轻擦拭干净.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:图中显微镜的结构名称:1镜座,2镜柱,3镜臂,4镜筒,5目镜,6转换器,7物镜,8粗准焦螺旋,9细准焦螺旋,10载物台,11压片夹,12遮光器,13通光孔,14反光镜.
解答:解:(1)显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,因此对物像具有放大作用的是目镜和物镜;
(2)粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的,用于调整镜筒的上升下降,粗准焦螺旋焦距大,能较大范围地升降镜筒,细准焦螺旋焦距小,能小范围地升降镜筒;
(3)能反射光线的是反光镜,它能改变光的传播方向;平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强;载物台下面的13遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈,转动12遮光器每个光圈都可以对准通光孔,不同光圈具有不同的进光量.大的进光量多,视野明亮,小的进光量少,视野较暗.因此能调节光线强弱的是反光镜和遮光器;
(4)显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═15×40═600(倍)
(5)若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应该用擦镜纸轻轻擦拭干净.

故答案为:(1)5目镜;7物镜;
(2)8粗准焦螺旋;
 (3)14反光镜;    14反光镜;    12遮光器;
(4)40;  
(5)擦镜纸.
点评:本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法.解答的关键是养成良好的正确的操作习惯.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是染色体和DNA 关系图,请看图作答
(1)图中A是染色体,B是蛋白质;图中的C是
 
,它是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.染色体由
 
 和
 
 组成.
(2)在C上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做
 
,它能控制生物的
 
,(如:有无酒窝、耳垂等).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

 5月22日是“国际生物多样日”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫.如图绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:
(1)从生态系统的组成类型来看,渤海湾属于
 
,地球产氧量的70%来自于该系统.
(2)该食物网中,带鱼和鯷鱼的关系是
 
;若鯷鱼的数量大量减少,则
 
的数量减少最多.
(3)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养.这些生物体内的能量来源于该食物网中的
 
,其最终来源于
 

(4)食物链越长,能量消耗越多.若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是
 

(5)2011年渤海湾发生溢油事件,对渤海湾生态环境造成严重影响. 溢油产生的大量有害物质会沿着
 
不断积累,最终危害人类健康.溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是
 
,该事件已经过去二年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的
 
是有一定限度的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组在“探究影响种子萌发的环境条件”时,选取四个干净的同种锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的相同种子,在如下不同条件中培养.请回答:

(1)上述装置中,可以发萌发的是
 

(2)若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”,需选择对照装置
 

(3)装置乙和丙对照,可探究
 
对种子萌发的影响.
(4)丁装置中种子不能萌发的原因是
 

(5)若只选择乙装置探究种子萌发,你认为是否科学,为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题
培养皿编号 种子的数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜相同)
A 50  培养皿底部垫有浸湿的滤纸               20℃
B 50  培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50  培养皿底部垫有干燥的滤纸               20℃
D 50  培养皿中的水淹没种子                   20℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
 

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用
 
 
两组培养皿做对照实验.
(3)如果用培养皿A(空气充足)和D(空气不足)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要
 

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于
 
的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对种子的萌发
 
(填“没有”或“有”)影响.
(5)如果A中有5粒种子没有发芽,可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化道内消化食物的部位有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,含消化液最多的是[
 
]
 
,其内有[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
 和[
 
]
 
 分泌的
 
,吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
.与此功能相适应主要结构特点是
 
.(至少答2点)
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[
 
]
 
.淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制.如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示.据图分析作答:
(1)丙羊的毛色为
 

(2)从基因组成看,乙羊可产生
 
种类型的精子.
(3)若丙羊为公羊,与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配,后代是白毛的可能性
 
,基因组成分别是
 

(4)1996年,克隆羊多利在英国的罗斯林研究所诞生,标志着
 
工程取得重大进展.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生男生女的几率是均等的.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

尝试对下列植物进行分类:
①肾蕨 ②葫芦藓 ③油松 ④玉米 ⑤向日葵 ⑥水绵
(1)根据有无种子这一特征,可以把上述植物分为两类:有种子的是:
 
(填序号).
(2)将有种子植物,根据种子外有无果皮包被分为两类:种子外无果皮包被的是:
 
(填序号),所属的植物类群是
 

(3)将无种子的植物,根据有无茎叶分为两类:无茎叶的是:
 
(填序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案